你在高三用了啥方法从而大幅度提高成绩( 二 )
4.艺术感染力
（跌宕起伏引人深思/戛然而止留给读者想象的空间）
环境描写的作用1.交代背景
2.推动情节
3.渲染气氛
4.刻画人物形象
诗歌鉴赏部分：
套路：内容（生动形象地翻译出字句的表层意思，描绘了XXX的情景）+手法（准确地点出诗歌所使用的主要手法表达技巧）+情感（诗人在诗中所抒发的情感）
战争诗:
积极：渴望建功立业，报效祖国。
消极：要想是否忧国忧民，厌战，忧愁无奈苦闷
写到庙堂、天子，就要想到壮志难酬
大概套路是十种：
①咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）②托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）③边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。④羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写⑤送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。⑥田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。⑦即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。⑧闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。
文言文部分：
高考一尘不变地考古代官员传记类文言文，文章构成模式基本都是差不多的。
生平儿时聪慧；任职官员期间如何优秀（一般会给出三个官职调动分别对应的政绩）；去世后如何受追悼。而文章的主题一般在于每段任期中的政绩——又一般有平战乱、平秩序、勇于向皇帝纳谏、除奸臣等。
英语
英语是最无脑的，但是也是最讲究耐性的，就两件事——背单词和做题。
背单词和做题，没有技巧地去做，也足够上120了。
下面我会给大家推荐一本背单词的书，非常棒！（词根词缀的，甚至可以影响你大学对英语的学习）
背到什么时候——一篇文章你能够看懂百分之八十。知道在说什么，在做什么就行了！
然后就开始做题！
有人问语法哪去了，事实上高考对语法的要求真的不高。完全需要语法知识解决的问题不超过10分。
高考需要掌握的句法。
单词只需要会认就行了！！需要你会写的单词都在语法填空里，有针对性地做题记忆就可以了。
英语的单词记忆，前缀——词根——后缀+联想法+旧词记新词（拆解法）
简单单词直接记忆，长单词分割记忆。
英语单词词根词缀法：
英语的单词记忆，前缀——词根——后缀
前缀：改变词义，肯定否定
词根：单词的主要意思
后缀：词性
前缀：
否定:disunantiiminilmis
In+ability(能力)无能的
Im+possible(可能的)不可能的
Ir+responsilebe（负责的）不负责的
Anti+social（社会的）反社会的
Il+legal(法律的)不合法的
Mis+behavior(礼貌)不礼貌的
词根：
再比如set这个词根，它的意思是“放，放置”，由这个词根也可以衍生出很多的单词，如：
①in（进入）+set（放）→放进去→inset插入
②re(重新）+set（放）→reset重放
③up（向上）+set（放）→放个底朝天→upset打翻
④set（放，置）+tle→置业→settle安居
⑤un（不）+settle（放，置）→无法安置→unsettle使.....不得安宁
equ平等的词根
①equ(平等)+al（....的）→equal平等的
②equ(平等)+able(性质、状态)+平等的状态→equable稳定的，不変的
③equ(平等)+ate(表功词)→equate使平等
④equ(相等)+ation(表名祠)-tequation等式
⑤equit(=equi平等)+able(具有....性质的)→equitable公平的，公正的
后缀
名词后缀：mentnessionence
Kindness善良n
Equipment装备n
Reference参考n
形容词后缀：fullyedousableial
Careful
Accessible
Facial
超级安利的书来了！
理综部分
物理
物理题型（我上课的PPT）
高考任何一道计算题，都可以分成若干的运动的状态过程。如果涉及到时间，肯定是四种运动中的一个。
1.匀速直线运动/静止（合力为0，列式子，上=下，左=右）
2.匀加速直线运动（竖直上抛下抛）
3.匀速圆周运动（带电粒子在磁场受洛伦兹力）
4.匀加速曲线运动（平抛斜抛，带电粒子在电场中的偏转）
如果运动不属于上面四种，肯定要用动量守恒（碰撞）和能量守恒解决，只需要考虑初态和末态。
走一个
分解：
（1）类平抛运动（水平初速度+向下的电场力）带电粒子在电场中的偏转→平抛
（2）匀速圆周运动带电粒子在磁场中运动，洛伦兹力提供向心力→匀速圆周
（3）类平抛运动+匀速圆周运动换个兄弟再来一次
学会分解了以后就要学会骗分...
（1）类平抛运动公式摆出
电场力提供向下的加速度
X=VoT①
Y=1/2at2②
F＝qE③
a＝qE/m④
（2）
由由洛伦兹力提供向心力得
qvB=v2/R×m
↓
求B嘛→B=qBR/m
?
然后就到了大家最喜欢的找圆心定半径的环节
找圆心定半径，也就是带电粒子在磁场中偏转的套路。我的免费分享课程里面有。
高考考察的圆周运动也是套路满满：
一般都是以某一速度vo滑进圆环做圆周运动，能否过最高点，此时受力如何....
解题方法：能量守恒+受力分析（一般是支持力+绳力/杆力提供向心力，代入能量守恒解出的速度求解即可）
木块木板问题：
很多同学都不知道什么时候该用牛二定律什么时候该用动量守恒
受到外力的时候就是牛顿第二定律，运动学的木板木块问题。
以上的两个都是外力的，所以就是牛顿第二定律。
如何没有受到外力的就是动量守恒！
关于力学：
受力分析一重二弹三摩擦。
一旦题目复杂一些，很多同学用起来会很混乱，其实不利于复杂题目的分析。
正确的受力分析顺序
三力平衡模型（矢量三角形）
整体隔离模型
只要能够清楚地掌握一道题，完全可以内化。写出自己的分析的步骤，具体化。就会变成模型解题的方法
2.化学
关于化学，我教了快四年化学，我应该最有发言权的。
短时间逆袭个20.30分不难的!
题型
1.化学与生活（基本营养物质、化学与可持续发展（很重要））
2.实验操作
3.NA
4.有机物的性质/同分异构体
5.原电池/电解池
6.元素周期率
7.电解质溶液（电离水解KSP）
基础弱的同学建议重新学习化学的顺序：
物质分类→离子方程式（四大类型：复分解、氧化还原、水解反应、络合反应）→原电池→电解池→元素周期率→化学平衡→电解质溶液（电离水解难溶电解质）→有机物（有机物随意啦）
因为工业流程实验操作综合性很强，可以后面再专项练习提升，而且高考考得太难了。优先选择题，高考的选择题是偏简单的。
原电池电解池有的同学看到原电池电解池脑壳就痛，事实上这两个内容是最好拿分的！
我给大家总结总结，简单的原电池，发生的反应就是负极和电解液的反应（负极被氧化）
但是复杂的原电池，比如一次电池、二次电池。
都是负极+正极直接反应，负极：单质正极：氧化物
强调一遍，负极就是单质！正极可以是长得稀奇古怪的，有高价元素氧化性就行！
因为单质只能被氧化呀，所以只能被正极（氧化物金属物，金属元素高价，氧化性较强）按在地上摩擦。
比如锌锰干电池Zn+MnO2
铅蓄电池：Pb+PbO2
锂电池：LI+liMNO4（高锰酸锂，Mn有强氧化性）
如果大家完全不会的，教大家骗分。
口诀：负负正正①负极失电子，正极得电子（负极负电子，正极正电子）
②阴离子往负极移动，阳离子往正极移动（一个负当阴离子）
③负极PH减小，正极PH增大（95%）
要想化学能考高分。一定要把离子反应（氧还、复分解、水解）的那部分弄得非常清楚
因为原电池本质上是在考氧还（自发），电解池也一样（非自发）工业流程里面的离子反应大多涉及氧还，实验探究里面的探究性实验同样也是会涉及到氧化还原方程式。
高考对于氧还的要求：1.能够判断陌生的氧化剂还原剂（氧化性还原性的元素）
2.能够判断直接判断是氧还还是非氧还反应（慢方法：升降价）
3.能够直接判断产物或者通过题目条件判断产物，能够配平
比如说这两个反应（如果大家不会配，或者完全不知道产物，高考大题你就凉了一半）
Co2O3+H2O2（三价钴离子有强氧化性）
CO(NH2)2与clo2反应（尿素和二氧化氯反应，尿素的N被氧化成N2）
KMnO4和Na2S2O3的离子反应（这个简单很多）
以上的方程式大家都可以练一练。
化学大题！（大家普遍得分率低）
工业流程步骤（这个是我上网课的PPT）
工业流程步骤
①预处理：
1.粉碎矿石2.去油污（Na2CO3）3.放电（原电池）
加快速率的方式：粉碎（增大接触面积）适当增加酸碱的浓度升高温度搅拌
②酸浸碱浸：使固体矿石变成离子进入溶液
注意，酸碱一定过量。过量的原因：充分反应、防止水解！
控制温度
最高温度：加快反应速率
不能超过最高温的原因：高温会促进水解，生成物损耗（比如过氧化氢会分解，氨水会挥发，还有一些碳酸氢盐）
工业流程在做的事情
?提纯你想要的金属（或者生成单质，或者生成对应的盐，氧化物，绿矾七水硫酸铁，胆矾五水硫酸铜），其他的都得变成沉淀除去。一开始这些金属就是混在一起的，一般都混有BaO\\CaO\\Al2O3\\磁铁矿(Fe3O4)\\SiO2
?一步步地把杂质金属除掉，最后得到纯净的物质（一般是溶液）要得到晶体，过滤洗涤干燥。
?工业流程的原则：不引入新的杂质，尽量少损耗需要的原料，尽量可以循环利用
生物：
基础弱的：大题带动小题。先做近五年的高考题
怎么做：由易到难，生态系统，免疫系统/稳态平衡，光合呼吸，遗传。
对应五年的卷子，拿出大题来做，不会的表述就空着，然后对答案，对完答案把课本的这部分翻到，拿出不同颜色的笔，勾出重要的点或者错的点。再做，再勾画，或者直接写上去。做题的同时也复习了课本，很重要。
关于生物的遗传题，一定要优先理解，把遗传题再分成几类来做，植物的自交测交，伴性遗传（果蝇XY），遗传系谱图，同时有选择题和大题。
重点的部分：如平衡的T\\B细胞的产生和如何作用那一页一定一定要仔细看，神经递质的产生和作用诸如之类的，你会发现可能一道大题考点全在一页纸上。
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