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高考作文|2020年全国高考作文总结：呈现了2大趋势，家长要高度重视


高考作文|2020年全国高考作文总结：呈现了2大趋势，家长要高度重视
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现在已经进入了“大语文”时代 ， 语文的难度逐年增加 ， 所以对语文这一学科的态度 ， 再也不像是以前一样 ， 稍微学一学就可以了 。
语文甚至成为了影响孩子总成绩的关键 。
那么从今年的全国各地的高考作文题当中其实就能看出来未来语文重点考察的是孩子的什么能力 ， 是怎样一个趋势 。
那么接下来就具体分析一下！
1、强调孩子的文化底蕴全国一卷作文是春秋时期齐国公子纠和公子小白争夺君位的故事；
全国二卷作文题目更是有墨子的“视人之身 ， 若视其身” ， 有古诗词“青山一道同云雨 ， 明月何曾是两乡”……
这都在发出一个信号 ， 现在的孩子如果还只专注在课本中的那些知识 ， 是肯定会被淘汰的 。
现在的孩子 ， 一定要增加孩子的阅读量 ， 提升孩子的文化底蕴 。 这不仅仅是让孩子在写作文的时候文笔会更优美 ， 更容易加分 ， 而且也直接关系到了孩子对题目的理解程度 。
孩子如果对题目的理解不到位 ， 那么作文肯定不会得高分 ， 甚至会容易跑题 。
按照教育部的规定 ， 12岁前孩子的课外阅读量至少要达到50万字以上 。 可以说 ， 孩子的阅读能力 ， 基本上决定了语文成绩！
国际安徒生奖获得者曹文轩教授也有过深入的分析 ， 曾一针见血地指出：
教材只能提供少量的课文 ， 光是教课文、读课文 ， 不拓展阅读量 ， 怎么用力 ， 语文素养也不可能真正提升上去 。
所以想要增长孩子的文化底蕴 ， 一定要提升孩子的阅读量 。
【高考作文|2020年全国高考作文总结：呈现了2大趋势，家长要高度重视】给大家推荐一套课外书籍《写给儿童的文明史》 ， 其中就包含了大量的中外历史故事、名人、作品 ， 以及帮助孩子了解语言、纸张、文字的诞生与发展 。
在提升了孩子的阅读量的同时 ， 也掌握了很多的历史故事 ， 而且虽然是历史 ， 但是丝毫不呆板枯燥 ， 因为整套书都是用奇遇记的故事形式 ， 所以读起来鲜活有趣 ， 很对孩子们的胃口 。
2、重视孩子的思维能力和分析能力在很多人眼里 ， 作文是一件感性的事情 ， 但是其实作文是感性的 ， 同时也是理性的 。
如果没有很好的思维能力和分析能力 ， 孩子是很难写好一篇作文的 。
同样 ， 也是拿今年高考作文题目举例：
全国一卷：齐桓公、管仲和鲍叔三人 ， 你对谁感触最深？
北京卷：“每一颗都有自己的功用”（联系现实生活角度）；
全国三卷：“如何为自己画好像”
浙江卷：个人与家庭、社会之间的落差或错位 。
这些题目都需要孩子有很强的理性思维 ， 甚至需要具备一些哲学思维和辩证思辨能力：即整体与个体联系、主观能动性与客观现实、主要矛盾与次要矛盾关系 。
孩子有这些思维做基础 ， 孩子的文章才会有条理性 ， 有骨架 。 而且当骨架出来了之后 ， 只要孩子文笔是稍微好一些 ， 就可以拿到一个高分 ， 而且跑题几率很小 。


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