刘振超|刘振超：与学生一起看遍世间最美风景( 二 )
刘振超认为 ， 教师承担的不同角色 ， 工作的本质和意义是相同的 ， 都是为了学生能够更好地成长 。 他充分把自己融入到当地的文化环境中 ， 融入到师生中间 。 作为学科教师 ， 他是学生与知识之间的纽带 ， 引导帮助他们求知探索 ， 用知识开拓眼界、丰富人生 。 为了培养学生爱读书的习惯 ， 丰富他们的课余生活 ， 刘振超从自己的津贴中拿出一部分 ， 为班级购买了《钢铁是怎样炼成的》《中华上下五千年》等书籍 ， 供学生借阅 ， 并每周在班里开展读书交流活动 ， 培养学生归纳总结能力和交流口才能力 。 作为年级组学科教师 ， 他在与其他任课教师的交往中 ， 主动倾听、分享交流 ， 相互学习 。 作为班主任 ， 他更是架设在任课教师、家长、学生之间的一座桥梁 ， 使学生能够全面健康地成长发展 。 对基础较弱、家庭有困难的学生 ， 他想办法、找对策 ， 制定帮扶计划 ， 努力做到不让一个学生掉队 。
“两年的援藏时间有限 ， 但我会以只争朝夕的精神 ， 克服困难 ， 勇敢向前 。 我将好好珍惜援藏工作生活的每一个日夜 ， 热爱脚下的这片土地 ， 尽心守护着这里的每一名学生 ， 他们是未来绽放的雪域之花 ， 是翱翔于天的雄鹰 ， 更是国家未来的栋梁 。 我为自己是一名援藏人而深感骄傲和自豪！”刘振超和孩子们约定 ， 要陪着他们在这里一起欢笑、一起成长 ， 在这格桑花盛开的地方 ， 攀登最高的山峰 ， 看遍世间最美的风景 。 （文/现代教育报采访人员 苏珊）
作者：苏珊
推荐阅读
![新华网|德国法兰克福“跳蚤市场”重新开放[组图]](https://mz.eastday.com/16510358.jpeg)
- 文献|留学生文献分析工具CiteSpace使用教程
- 未成年人|上海中学生的意见写进未成年人保护法
- 就业|就业调查莫漏掉400万职高专学生
- Final|疫情期间留学生如何高效复习备战Final？
- 防控|小学生近视防控需要注意啥？8张大图给师生家长
- 宁波|宁波这些学校和学生，上榜省级名单！
- 大学|专访｜黄灯《我的二本学生》：大学四年，他们从未停止内卷
- 九酷娱乐|柿子到底不能和哪些食物一起吃？买到家后不熟怎么办？教你几招
- 混合学习|纽约市教育局呼吁学生回校上课 华裔家长：仍不安心
- 批改|潍坊高新区出台学生家长“减负令” 禁止教师“只布置不批改”