初中|防止名师过于集中，浙江推进城乡初中教育共同体建设
_原题为 防止名师过于集中 ， 浙江推进城乡初中教育共同体建设 
文章图片
浙江省教育厅近日发布关于加强初中教育的指导意见 ， 要求更加注重优质均衡发展的主目标 ， 更加注重校长教师等关键要素配置 ， 切实防止区域内名师资源过于集中在部分学校的现象 ， 推进城乡初中教育共同体建设 。
意见要求 ， 要优化初中学校师资配置 ， 深化教师“县管校聘”管理改革 ， 完善初中教师流动机制 ， 重点引导优秀教师向薄弱初中流动 。 加强骨干教师队伍建设 ， 通过培养、交流、引进等措施 ， 到2025年各农村初中学校每百名学生至少拥有1位名师 。
意见提出 ， 要推动区域内学校通过“名校＋新校”“名校＋弱校”等模式进行集团化办学 ， 带动新校、弱校加快提升教育质量 。 教师在教育集团内由名校流动到弱校、新校可视为支教经历 。 鼓励城区学区连片初中学校集团化办学或组成办学联盟 ， 支持发展九年一贯制学校 ， 促进初中校际优质均衡 。 与此同时 ， 浙江将深化“互联网＋义务教育”城乡学校结对帮扶 ， 促进城乡学校互动共生、以强带弱、优势互补、共赢发展 。
在深化考试招生制度改革方面 ， 从2021年开始 ， 浙江优质示范普通高中学校不低于60％的招生名额合理分配到区域内初中 ， 招生名额应当以初中毕业生人数为主要依据 ， 按比例分配到初中学校；原则上向农村初中和薄弱初中分配的名额要保障落实 ， 不得以名额分配为名行提前招生之实 。
【初中|防止名师过于集中，浙江推进城乡初中教育共同体建设】此外 ， 浙江将提升初中校长专业领导能力 ， 推进初高中校长贯通培养 ， 鼓励高中学校管理骨干交流到初中任职；继续推动城区学校骨干教师交流到农村初中任校长 。 积极试行校长职级制 ， 探索建立科学的校长职级评价体系 ， 形成有利于优秀校长脱颖而出的激励机制和政策导向 。
推荐阅读
- 消息资讯|湖北英赛特集团首颁“宋仲斋教育奖励基金”十名师生获得激励
- 陆启睿|牛！初中女生跑出国家一级运动员水平，网友：一骑绝尘
- 高校|陕西：8万余名师生同上思政大课 开展高校思政课教师“大练兵”省级展示活动
- 建设|名师工作室建设要坚持三个“不”
- 新冠|南非延长国家灾难状态时间 总统呼吁防止疫情卷土重来
- 名师课堂|名师课堂：腐草无光，化萤鉴史
- 考试|初中级经济师考生务必关注防疫要求
- 为明学校 名师|八省百名神秘嘉宾 组团探秘重庆为明
- 陆启睿|百米12秒07！初中女生跑出国家一级运动员水平
- 英语|百外将新建一所完全高中！办学规模拟初中36个班，高中18个班