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西红柿|“写罚写神器”面市，学生乐不可支，网友：建议量产


写罚写绝对是学生时代最让人难忘的事情之一 。
许多学生都有过写罚写的经历 ， 有人甚至表示：即使自己已经毕业多年 ， 但是仍旧被写罚写的惊骇支配着 。
不外跟着时代的提高 ， 写罚写的现象实在也有所改善 ， 许多老师都不再用这种方式惩罚学生 ， 而且甚至还有一些人发明了一种“写罚写神器” 。
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这种“写罚写神器”实在就是两个拼接在一起的笔 ， 这样的话 ， 孩子便可以同时写2行字 ， 而且每行之间还有一些间距 。
许多学渣看到“写罚写神器”的时候心里瞬间乐开了花 ， 究竟比拟于学霸而言 ， 学渣几乎是写罚写的主力军 。
实在这种“写罚写神器” ， 许多孩子小时候都自制过 ， 新出的“写罚写神器”实在属于进阶版 。
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一些网友感触：都怪我毕业太早了 ， 不然学生时代也会少遭许多罪 。
还有一些网友提议：建议量产 。
不外固然学渣对此乐不可支也并没有用 ， 由于一些父母并不支持孩子使用这种笔去脚踏两船逃避罚写 。
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为什么老师喜欢留罚写？
?老师喜欢用这种方式加强孩子的记忆
之所以许多老师总会给孩子留罚写 ， 实在是想让孩子通过写罚写这种方式加强孩子的记忆 ， 究竟许多老师都以为“好记性不如烂笔头” 。
许多老师但愿学生能通过肌肉记忆 ， 让孩子记住这种写罚写的痛苦 ， 让孩子去记住罚写的内容 。
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?是老师的一种“无奈之举”
现在的老师实在也不轻易 ， 以前的老师打骂 ， 罚站学生都是常事 ， 但是现在的老师却涓滴不敢教育孩子 。
由于现在的父母普遍溺爱孩子 ， 老师的一言一行都会被无穷放大 ， 所以许多老师只能通过给学生留罚写以示惩戒 。
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?老师为了纠正孩子的“手懒”行为
许多孩子不好好写功课实在是因为孩子犯懒 ， 孩子手懒就喜欢脚踏两船 ， 少写功课 。
老师为了帮改掉孩子这一恶习 ， 一些老师就会罚孩子写罚写 。
所以有些老师留罚写不一定是针对孩子 ， 父母也不用多想 。
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孩子“写罚写”能加深记忆吗？
?写太多只会起到“反作用”
让孩子写罚写确实会给孩子留下深刻的记忆 ， 但是这也要看让孩子写多少 。
假如老师布置得少 ， 让孩子一个字写个10遍 ， 20遍实在不会泛起太大的题目 。
但是老师假如50遍 ， 100遍的罚 ， 大多数孩子写到20遍就已经坚持不下去了 ， 孩子便会敷衍老师 。
这个时候孩子的注意力不仅轻易分散 ， 而且写罚写的时候 ， 只会剩下肌肉记忆 ， 知识点根本不会留在孩子脑海中 。
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?写罚写轻易让孩子产生“逆反”心理
孩子是最讨厌这些机械性功课的 。
许多孩子活泼好动 ， 更喜欢新鲜有趣的事 ， 所以老师即使给孩子留了罚写 ， 孩子也不会给老老实实坐在桌子前写完 。
相反 ， 许多孩子罚写写不完的话 ， 很轻易有逆反心理 ， 直接“死猪不怕开水烫” ， 直接罢写 。
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?让孩子写罚写轻易加深“老师和家长的矛盾”
不止孩子不愿意写罚写 ， 而且家长也不愿意孩子日日写罚写到半夜 ， 有哪个父母不心疼自己的孩子？
所以老师仍是要避免这种惩罚方式 。
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老师如何做才能做到“既给孩子一些惩戒 ， 又让家长满足”？
?设置一些奖励机制
老师假如想要孩子有写功课的动力 ， 最好给孩子设置一些奋斗目标 ， 给孩子一些小奖励 。
好比有一位老师就提出了写功课赢“免功课卡”的主意 。
这位老师制定了一个规则 ， 只要孩子的功课有5次优 ， 便可以赢得一次免写功课的机会 。
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这样做 ， 实在也晋升了孩子的积极性 ， 不失为一种好办法 。
此外 ， 还有老师提出“盲盒”抽奖的奖励机制 ， “盲盒抽奖”是根据孩子的成绩让孩子依次抽奖 。
实在奖品价值多少不重要 ， 重要的是 ， 奖品要能吸引到孩子的注意力 ， 激起孩子的竞争心 。


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