太原家长不用陪娃写作业了?
文 / 魔斯妈妈育儿实录
太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》 , “减负”的话题再度搅动家长群 。 只不过这一次减的是家长的“负” 。总结《实施意见》的几点核心举措:(1)原则上不得通过微信、QQ群布置学科作业 , 将记录作业的权利和能力还给学生 。(2)积极倡导学生身心健康优先于学业成绩的观念 , 保证小学生每天睡眠时间不少于10小时 , 初中生不少于9小时 , 高中生不少于8小时 。(3)杜绝将学生作业变成家长作业 。 严禁要求家长批改作业 , 严禁以任何方式公布学生成绩和排名 。 小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业 , 确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成 。消息一出 , 评论区炸锅了 , 家长群和老师群也都轰动了 。
执教二十多年的老教师说:“难道家长有怨气 , 就要为他们考虑 , 谁为教育考虑?教育难道不是学校和家庭双方的责任吗?这样只会让更多的家长当甩手掌柜!”家长圈的反应呢?就很值得揣摩了 。 我发现一个很有意思的现象 。网上新闻评论区里 , 家长的态度几乎是一边倒地支持教育局的新规 , 吐槽辅导孩子学习的压力太大 , 比工作的压力还大 。
但是再看看私下的民意调查和家长的具体行为 , 大约有7成家长对这类新政持反对态度 。但凡有能力、有精力辅导孩子功课的家长 , 都不会放任孩子不管 。 他们把学校以外的学习当作了真正与同学拉开差距的战场 。 更有一些家长 , 表面上吐槽陪娃学习太崩溃 , 但依然奔跑在鸡娃的道路上 。魔斯妈妈也觉得陪孩子学习的压力太大 , 严重降低家庭乃至整个社会的幸福指数 。 但是 , 单凭这一纸规定就想为家长减负、为孩子减负 , 不太可能 。 有3点无法回避的现实问题 , 倒逼家长必须陪孩子学习 。1、 学校考评自上而下的压力 , “专治”各种佛系前几天 , 我去学校参加了一次家委会 。 原因是市里针对六年级做了一次统一的摸底考试 。 儿子所在的班级语文成绩明显落后 , 班主任是个年轻的女老师 , 也是语文老师 。 虽然语文素养不错 , 但管不住孩子 , 她深感压力太大 , 萌生退意 。此消息一出 , 学校也着急了 , 想着如何换老师 , 如何跟家长沟通 。 于是小范围先邀请几个家长去学校沟通情况 。 我这才知道 , 表面微机派位 , 没有任何压力的小升初也俨然成了战场 。 学校和老师早已严阵以待 。
长沙每年小升初都会有一次统考 , 全市排名 。 去年 , 儿子所在的学校总成绩排全区前三 , 作为一个新学校 , 算是不错 。 今年校长发话了 , 一定不能后退!于是 , 自上而下的压力就产生了 。 按照教导主任的原话 , 我们班数学进步明显 , 这得益于老师现在是“作死了搞”(长沙话) 。一旁另一个家长连忙附和 , 都六年级了 , 还不作死了搞 , 要等到什么时候?!人家六班也是班主任带语文 , 课文不会背 , 字词不会写 , 就留在学校一个个过 , 什么时候会写 , 什么时候让家长来接回家……紧接着 , 学校为了表明负责任的态度 , 又分享了如下情况 。六年级已经没有严格意义上的早读了 , 早读也要做题 。六年级 , 所有的体育课、科学课、德育课、美术课……全部为主课让道 。 主课需要加课 , 这些课程就随时不上 。怪不得 , 数学老师今年一开学就连续通过班级群沟通、私聊家长各种方法 , 敦促家长课后关注孩子家庭作业 。 学校老师每天也批改作业 , 遇到学生有问题都会一一指出来 。 但同时也要求家长在家继续配合 。怪不得 , 现在中午留校吃饭的孩子 , 连午休时间都需要集中管理做作业了 。
之前一直“吐槽”长沙课外补习太鸡血的我 , 仿佛瞬间成了没有觉悟的后劲分子 。 现在所有的社会舆论都在说家长太焦虑 , 家长太鸡血 。 可我觉得 , 家长不是原罪 。评论区里有位网友留言说:“升学率、教学质量别考核就行 。 ”我想 , 有这两座大山傍身 , 就不能允许有佛系的家长 。 孩子天分如何 , 觉悟如何先不谈 , 至少家长是成年人 , 不能“不上路子” 。2、家长由内而外的危机感 , 落后的得补差 , 拔尖的要培优也许有人会想 , 如果学校取消各种考评 , 会不会孩子和家长的压力都会小一些 。 我觉得应该会 。 但是大环境不变 , 最终的教育导向不变的话 , 家长和孩子的压力到底能减少多少 , 很难讲 。咱就说这帮反对“太原教育局新政”的家长 。 为什么会反对?按常理 , 谁会愿意没事折腾自己?嫌日子太好过了 , 不够忙吗?肯定不是 。 他们是太有危机感了 。 家长们担心小学时学习习惯培养得不好 , 担心孩子懂的知识不够多 , 还担心孩子不够有觉悟 , 不够努力……
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