中小学|二年级“分水岭”如何提高语文成绩？老师：学好各单元知识是关键
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有人说语文是\"花的事业 ， 根的工程\" ， 多么形象的比喻啊！语文如花——这是美丽的事业;语文似根——这是艰辛的工程 。 教好孩子们的语文是老师一生的追求 。
小学阶段 ， 一年级的关键是养习惯 。 孩子刚刚步入一年级 ， 各个方面都受到约束 ， 不像幼儿园那样自由自在 。 其实 ， 一年级的知识点并不多 ， 语文方面就是学好拼音 ， 需要掌握的生字也不多 。 数学方面 ， 一年级上册的内容是很轻松的 。 所以 ， 一年级上学期 ， 重在养习惯 。
二年级重在打基础 ， 学习的难度肯定是在逐步增加的 。 打好基础不是让孩子的每次考试都考100 ， 而是要真正掌握知识 。 如果孩子考试的100 ， 该表扬表扬 ， 该一起找问题就找问题 ， 而不是责备孩子为什么没有考满分 。 很多孩子失去学习的兴趣和动力就是因为即使自己考了3个90+ ， 妈妈也不满意 ， 导致后面连一个90也考不了 ， 甚至是厌学 。
孩子学习出现问题 ， 第一件事就是应该一起分析 ， 一起想办法解决 。 而不是把孩子统统推给学校 ， 我相信一二年级我们还是可以解决的 。
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