小时候的学习和成长环境对人的一生有多大影响

没有任何影响。一个人最后死成什么样子跟他活着的时候没有半毛钱关系,命早就给安排好了的。
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分享一篇我写过的文章给你吧!人生的任何一段经历都对我们有影响,但到底有多大的影响要看你自己在经历中能够学会什么。出生于头等舱和出生于经济舱,都有度过精彩一生的机会。与你共勉。
起于所属 终于所为
同是人在旅途,有人广泛阅读沉静思考;有人忙于公务一刻不闲;也有人追求娱乐打发时间。飞机舱位不同,人群表现各异。据此现象,社会争议不断。“行为”与“位置”孰重孰轻,不成定论。究其根本,在于片面激进,一味二元对立,难得事实真相。依笔者所见,位置决定起点,行为决定终点,打开人生局面和开创未来生活的钥匙永远在自己手中。
人生在世,不以一时成败论英雄;古往今来,不乏起于毫末之俊杰。上帝给你经济舱的座位,其意在于希冀你有追求头等舱的能力。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,所有苦难的积累都是他日腾飞的基石。只有低起点才能养成大丈夫追求卓越的能力。先贤圣哲,例证无数。陈胜起于陇上,不灭其济世鸿鹄之志,终于揭竿起义,奏响抗击暴秦第一高歌;杜甫束于贫困,不失其关怀苍生之情,始终心系百姓,成就晚唐诗歌现实高峰;行之拘于黑暗,不忘其教育救国之路,坚持自主办学,挽救民族衰颓功不可没。凡此类豪杰人等,皆不为一时位置所苦,他们立于所属之地,不忘本心所求,竭尽己之所为,人生的经济舱在无尽的坚持和守望中早已升格成了头等舱。否则,一旦行为失当,不仅人生的头等舱会失去,生活的经济舱也将倾覆。
反面观之,起于高处,落得一无是处者俯拾皆是;出身不凡,终于平庸之流者亦大有人在。遥望秦之二世,倚先王盛世天下,治四方能人异士,然昏昏掌权,行压榨百姓之事,无端亡家亡国,身首异处;近观中正治国,据举国强势兵力,拥四海先进武器,却重权忘民,弃家国安危不顾,主动挑起内战,败走台湾;今视天一所为,仗父母声望在外,恃家有万贯家财,生无耻之心,忘仁义道德廉耻,欺侮善民,身陷囹圄。纵观上述事例,不难发现,身处高位更应细究一言一行;位居人上犹应注意小让细瑾。
而今“位置”与“行为”之论,不能一言以蔽之。所谓“位置”,不能简单理解为所居之位,其位之后是经年累月的学识积累,是由内而外的个人涵养以及于国于民的价值体现。所谓行为,也不可单一看作读书与否,行为举止中是岁月沉淀的智慧修养,是理性思考的选择结果,更是综合素质的真实表现。出生于“经济舱”是命运的安排,若一辈子辗转与此,必然是缘于自身努力不够;起步于“头等舱”是上天的眷顾,若不懂得天道酬勤,也必会沦落为凡夫俗子。由此可知,所属之位只能给你起点,所作所为才能决定终点。
【小时候的学习和成长环境对人的一生有多大影响】 起于所属,终于所为,人生的困境从来都不是一无所有,而是梦醒时的无路可走。吾辈青年,定当积极进取,打开人生局面;执着奋进,开创未来生活。唯有励精图治,砥砺德行,方可彻底打破“经济舱”的困境,永久守住“头等舱”的明天。
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我为自己的英语打下了坚实的基础,现在感觉欲哭无泪。
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我认为呢。非常大的影响。我在北方。从小生活在农村。上的农村的小学和中学。都是离家进的。可以说是都是不好的。我小学一个年纪只有20多个人。中学变成了40多个。到初三也只剩下了20多个。学生是不存在的。老师也不管。校长也只是在混日子。(听说现在校长被查了。下岗了)整天都是在玩。父母也都不重视学习。学什么样他们也都是不管的,后来我们学校考上高中的只有6个。只有一个是重点。(中考我们这里只有考560就可以上去重点。满分好像是1000左右。时间有点久了。记不清)但是后来高考都不是很好。考的最好的也只是一个渣渣的3本。别说没认真学习过。我们这把那时候补课风气很厉害。没有钱的,还有毕竟是那种环境出来的,多少都是带点痞气。而且基础不可能有市里的扎实。课堂课外都学不到什么,又没有好的学习习惯,这种情况很正常,而且父母也是很满意的了,说想复读,父母和亲戚都是劝说的。写这么多只是想发发牢骚。感觉想要成功,尽管是在学习这条最便捷的道路上。资本的积累也是最重要的。好的头脑也是一种资本,好的环境也是一种资本,好的生活更是一种资本


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