学跳绳|花1288元报班学跳绳有必要吗？花1288元报班学跳绳怎么回事？
刘女士的儿子今年刚上小学 ， 学校要求跳绳1分钟要达到140下 。 刘女士给孩子在杭州贝+跆拳道馆报了跳绳课 ， 交了1288元学费 ， 上9节课 。 想不到一节课还没上 ， 孩子突然开窍了 ， 现在已经跳得很熟练 。 刘女士觉得培训课没必要上了 ， 她想退费 。 对此 ， 你觉得花钱报跳绳培训班有必要吗？
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一年花2万元 跳绳报班培训真能解决家长焦虑吗？
一节跳绳培训课花200元、一年花2万元报跳绳培训班……如今 ， 跳绳已成超越语数英三大学科的入学第一关 ， 有些家长因为孩子跳绳成绩不理想而着急 ， 前不久 ， 浙江余杭一位家长花2万元钱给孩子报跳绳私教班的新闻 ， 在网上引起热议 ， 但也有些家长认为没有必要报培训班 。 是不是报培训班的孩子都能跳出好的成绩？家长应该如何理性对待跳绳？近日 ， 中国妇女报·中国妇女网采访人员 ， 对此进行了采访调查 。
报培训班不如多练习
自从跳绳成为小学各年级的必考项目后 ， 其成绩的好坏已经成为孩子将来评奖评优和升学的条件之一 ， 因此很多学生家长都很重视 。
采访人员了解到 ， 《国家学生体质健康标准》中从小学到大学都分别规定了相应的评价指标 ， 其中1分钟跳绳项目中 ， 要求一年级男生在1分钟之内跳17个及格、109个满分 ， 要求女生1分钟之内跳17个及格、117个满分 。 在满分的基础上 ， 每多跳2个 ， 就可在体育总分里加一分 ， 最多可以加20分 。 跳绳项目也是体育测评项目中唯一可以加分的项目 。
舒女士是一位商人 ， 她的儿子今年读小学三年级 ， 当采访人员问起孩子的跳绳情况时 ， 她说 ， 孩子不喜欢跳绳 ， 自己也没有太多时间陪孩子锻炼 。 得知跳绳成绩是作为学生评优标准报 ， 她非常重视 ， 就让孩子到跳绳机构参加培训 ， 希望孩子的跳绳水平能够有所提升 。 但令舒女士遗憾的是 ， 上了十节课 ， 孩子的跳绳数量却没有明显提升 。
北京朝阳区的一位家长说：孩子其他学科成绩都不错 ， 因为孩子跳绳一分钟达不到测评标准 ， 会影响孩子评优 ， 当时特别着急 。 这位家长坦言 ， 一开始也考虑给孩子报个培训班试试 ， 看他能不能快速跳出好成绩 。 但在他自己坚持陪孩子跳绳一个月后发现 ， 孩子跳绳的成绩得到了明显好转 ， 不用专门去报培训班 。
我们每天晚饭一小时后 ， 就到小区楼下陪孩子跳绳半个小时 ， 也到网上搜索一下跳绳好方法 ， 边学习边跳 ， 发现跳绳很有趣 ， 还能促进亲子关系 。 这位家长对自己陪孩子跳绳有了明显起色后 ， 感到欣喜 。
在采访中 ， 多位孩子的家长向采访人员表示 ， 跳绳需要勤加练习 ， 报班要科学合理 ， 如果盲目报班 ， 不一定有好成绩 。
爱好兴趣才是报班的理由
就读于广西南宁市某小学六年级的高若水 ， 是一位跳绳测评荣获优秀的学生 ， 她曾参加全国跳绳联赛（钦州站）、广西跳绳公开赛、南宁市中小学生校园跳绳赛等 ， 多次获得大型集体自编、车轮跳规定基础套路、30秒三人协同单摇跳等项目第一名 。
高若水的父亲高传开表示 ， 因为喜欢跳绳 ， 孩子自己主动报了培训班 。 孩子对跳绳有浓厚的兴趣 ， 从小学三年级开始参加跳绳培训 ， 学了三年跳绳 ， 主要是参加花样跳绳培训 ， 一般都是利用课余时间练习 。
高传开说 ， 只要孩子对培训项目真正感兴趣 ， 作为家长就会积极支持 。 但对于培训项目 ， 并非多多益善 。 孩子在学习过程中 ， 要有针对性地选择 ， 合理控制培训项目 ， 不宜太多 ， 以免让孩子负担过重 。 高传开表示 ， 作为体育锻炼的跳绳 ， 对培养孩子的健康体魄、集体观念、荣誉意识和竞争精神都有积极的作用 。 虽然现在孩子已经离开跳绳培训班 ， 但平时学习累了 ， 孩子还会用跳绳来锻炼和放松 。
哈尔滨师范大学副教授崔修建认为 ， 跳绳是很好的体育锻炼 ， 动作看似简单 ， 想要跳得好 ， 还是需要一定技巧的 。 类似高若水这样爱好跳绳的学生 ， 在不影响学习成绩的情况下 ， 报一个高难度的跳绳培训班也是可以的 ， 通过接受专业训练 ， 可以掌握更高的技巧和方法 。
但有些家长 ， 因为工作忙 ， 没时间陪孩子跳绳 ， 一些基础性跳绳就选择培训机构 ， 把带娃跳绳的任务一股脑甩给培训机构 ， 崔修建对这种做法并不赞成 。
比起跳绳满分体育素质更重要
【学跳绳|花1288元报班学跳绳有必要吗？花1288元报班学跳绳怎么回事？】过去是奥数班 ， 后来是编程班 ， 现在跳绳班又来了 。 这实际上反映了家长的焦虑心态、攀比心态 。
面对市场上火爆的跳绳培训班 ， 崇文小学体育学科主任商维禹认为 ， 比起为了拿满分 ， 更重要的是通过持续、有规律的体育锻炼 ， 培养良好的体育习惯 。
北京市正高级教师、教育部全国中小学体育教学指导委员会委员马凌认为 ， 培训班的兴起 ， 从某种角度来看是好事情 。 但也反映了我们每天一小时的体育运动没有得到真正落实 。 马凌说 。
在马凌看来 ， 增强青少年体质 ， 开齐开足体育课是硬性要求 ， 也是有效途径 。 不仅需要多方观念的转变 ， 更需要实际行动的支撑 。 落实一小时 ， 必须要参与有效的项目、保证一定的运动负荷 ， 最终养成适合自己又终身受益的锻炼习惯 。
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