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鲁城街道|山东省济宁市曲阜市鲁城街道春秋小学：读美文浸润人生，诵经典快乐成长( 二 )


学校每学期还开展系列读书活动 ， 用“活动激发兴趣” ， 给学生创造更多的表现机会 ， 具体如下：
（1）“写读（观）后感”系列征文活动 。
提倡学生读名著、看名著、观名著 ， 学校每学期都组织学生参加征文活动 ， 学生们积极参与 ， 并且取得了较好的成果 。
（2）“好书伴我成长”演讲比赛 。
每学期由学校教导处牵头 ， 大队部、语文教研组主办“好书伴我成长”演讲比赛活动 。 各班学生人人参与 ， 热情高涨 ， 极大地提高了学生的读书学习热情 。
（3）“古诗词美文诵读”比赛 。
每学期学校在全校范围内开展朗诵比赛 ， 不仅有学生参加 ， 而且老师们也积极参与 ， 激发了孩子们的比赛激情 。
（4）优秀读书笔记评比 。
为了展示学生丰富的读书热情 ， 激发学生更大的读书兴趣 ， 巩固学生对语文的爱好 ， 各班在选拔师生读书笔记的基础上进行了全校交流活动 ， 极大地调动了师生写读书笔记的积极性 。
（5）手抄报评比活动 。
为营造书香校园的氛围 ， 激发学生的读书热情 ， 同时丰富同学们的业余生活 ， 培养同学们对绘画的兴趣 ， 每月举办一次手抄报评比活动 。
（6）召开读书主题班会和师生读书汇报会
学校每学期都开展读书经验交流会、读书节活动总结会 ， 总结交流心得体会 ， 互相介绍读书经验 ， 通过交流 ， 广大师生既学到了读书的好方法 ， 加深了爱书、用书的思想认识 ， 同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成 。
（7）评选读书之星
教师定期向学生推荐好书 ， 激发学生阅读兴趣 ， 指导阅读方法 ， 使学生的阅读更健康 。 开展每日晨背、每周开设阅读课、周末大阅读、读书汇报会、读书日、读书节、"书香伴我行"班队活动、“诗韵飘香”“名著阅读”等竞赛活动 。 用考评机制激励学生阅读 ， 建立星级背诵卡 ， 评选书香班级 ， 评选阅读之星 。
四、活动效果
1.师生员工及学生家长对我校创建“读美文诵经典”书香校园活动的知晓率和参与率高 ， 分别达到 100 %与 91 % 。
2.学校学风、教风、校风良好 ， 学生无不良行为 ， “爱读书”成为一种风气 。 师生阅读习惯良好 。 学生每天自觉进行课外阅读的时间超过半小时 。
3.将教师推荐的学生读书成果编辑成册 ， 印制了校刊《春晓》 ， 极大了激发了学生的读书兴趣和写作欲望 。
4.济宁市教育科学“十三五”规划2016年度课题“主题单元阅读教学中读与写的校本研究”已经顺利结题 ， 正在申报济宁市教科研成果 。
5.先后荣获：济宁市语文优秀教研组；济宁“中华诵经典诵读大赛”集体组三等奖；济宁市中小学“好书伴我成长”暑假读书优秀组织奖 。 在2017年11月举行的曲阜市小学生大阅读知识竞赛中分别荣获优秀表演奖和团体一等奖 ， 2018年4月 ， 四年级一班在曲阜市“青春阅读 书香润德”阅读系列活动中 ， 荣获“优秀阅读班级”一等奖 。 2019年我校选送的“子贡赎奴”和“陈蔡绝粮”参加了山东省文化和旅游厅开展的“中华传统文化故事大家演（讲）” 活动 ， 学校荣获优秀组织奖 。
五、思考及展望
【鲁城街道|山东省济宁市曲阜市鲁城街道春秋小学：读美文浸润人生，诵经典快乐成长】在以后的工作中 ， 学校将对“读美文浸润人生 ， 诵经典快乐成长”的经验进行梳理 ， 从理论上和操作上进行提炼 ， 形成建构理论；对构建实践中存在的问题和不足及时进行整改；进一步明确“读美文浸润人生 ， 诵经典快乐成长”书香校园品牌校的内涵 ， 为进一步实验打好基础 。


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