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斜杠妈妈育儿|都源于家长纵容！想修正要先弄清四个概念，孩子的过分行为

正面管教的育儿宗旨是：“和善而坚定” 。 这一篇 ， 主要来说一下“坚定” 。
“坚定”对孩子非常有必要 ， 它给孩子提供规则和界限 。 没有界限的孩子 ， 不但没有安全感 ， 而且很容易挑战父母的底线 ， 变得越来越过分或极端 。
也就是说：孩子的过分行为 ， 都是源于父母一时的纵容、没有保持持续的坚定 。
有一些父母 ， 一直处于“摇摆”状态 。
一会儿允许孩子违反规则 ， 一会儿又因为孩子做得过分而大声责骂发脾气 。 这会让孩子无所适从 ， 还会让他们将一部分精力用于试探父母的情绪 ， 由此来决定自己的行为方式和程度 。 这对孩子的发展是不利的 。
（一）有一些父母 ， 对孩子来说是阴晴不定的 。
（1）
两个孩子在家里追逐打闹 ， 嘻嘻哈哈 ， 妈妈心情好的时候 ， 就笑意盈盈地看着他们；可是 ， 当她心情烦躁的时候 ， 就会对他们吼：“太吵了！能不能别在家里这么追着跑？真不懂事！”
两个孩子凌乱了：之前不都这样玩吗？什么时候不允许的？
（2）
早上 ， 有个孩子不想穿妈妈找好的这件衣服 ， 妈妈觉得孩子有主见了 ， 笑着从衣柜里找她能接受的衣服 ， 孩子很高兴的穿上 。 可是 ， 有一次孩子又不喜欢 ， 妈妈怒了：“你这孩子怎么这么挑剔？每天早上给你找衣服浪费多少时间？能不能别这么多事儿？”
女儿委屈了：一直都可以帮我换 ， 怎么突然说我挑剔？这就是“挑剔”？
不用怀疑 ， 这样的状况都是我们家长一力造成的 。
孩子们没做错什么 ， 是因我们没有统一的规则和标准 。
斜杠妈妈育儿|都源于家长纵容！想修正要先弄清四个概念，孩子的过分行为
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那么 ， 针对上面这两个事例 ， 我们可以怎么做？
（1）明确标准 ， 持续执行：
如果 ， 我们明确对孩子说在家里不能追逐打闹 ， 因为会影响家里其他人 ， 更会影响楼下的邻居 ， 这样不太礼貌 。
那么 ， 无论我们情绪如何 ， 这个规定都有效 ， 孩子都不能做出这样的行为 。
（2）改变方式 ， 尊重彼此：
如果 ， 我们真心为孩子的“有主见”而高兴 ， 那么我们可以改变方式 ， 比如让孩子前一天晚上自己找到第二天准备穿的衣服 。 而不是看时间看心情 ， 对她提出换衣服这同一件事 ， 给出截然不同的反应 。
（二）“坚定”不是强迫孩子做什么 ， 而是决定自己做什么
坚定 ， 不是强迫、强硬、控制……
坚定 ， 不是强迫孩子做什么 ， 而是决定自己做什么 。
我是两个孩子的妈妈 ， 经常开车带着两个孩子出去 。 两个孩子只相差两岁 ， 没有特别明显的谁要听谁的 ， 所以会在车上打打闹闹 。
有一次比较严重 ， 忘记因为这么了 ， 总之哥哥生气大吼 ， 妹妹委屈大哭 ， 直接影响到我开车的心情 。
我对他们说：“孩子们 ， 安静些 ， 妈妈在开车呢 。 ”
但是 ， 孩子们并未收敛 ， 依然处在自己的情绪当中 。
于是 ， 那一次我认真地对他们说：“孩子们 ， 妈妈开车的时候需要认真专注 。 如果在车上你们无法保持安静 ， 吵到妈妈开车的话 ， 会很危险 。 妈妈就会将车在路边停下 ， 等你们结束了我们再继续走 。 ”
当你无法控制孩子怎么做的时候 ， 你可以决定自己做什么 。
孩子们听了以后 ， 安静了一会儿 ， 然后又吵起来 。 于是 ， 我没有大吼也没有生气 ， 而是直接打右转灯 ， 找到一个合适停车的位置 ， 停下来了 。
过了一会儿 ， 他们才发现车子不动了 。 两个人我看看你 ， 你看看我 ， 最后 ， 哥哥说：“小妹 ， 咱俩别吵了 ， 要不妈妈不开车 ， 咱们啥时候才能到海边啊 。 ”玥玥闪着泪花点点头 。
于是 ， 哥哥对我说：“妈妈 ， 我和玥玥不吵了 ， 你继续开车吧 。 ”
从那一次以后 ， 他们从未在车里如此吵过 。 每次声音大到干扰我的程度时 ， 我就会平和地问一句：“需要妈妈停下来吗？”


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