黄衣心理|宝妈去理论，被对方家长嘲笑“自私”，宝宝滑板车被孩子们霸占
现在有太多的人 ， 总是不知道如何教育孩子 ， 前段时间一位孩子的滑板车被其他孩子所霸占 ， 这位宝妈上前去理论 ， 反而被对方的家长嘲笑 ， 他们不懂得分享 ， 嘲笑他们的孩子是一个自私自利的人 ， 气得这位宝妈直接说不上话 。
在现实生活中有多少“分享”是被玩坏了的？
可能很多人还记得当年在抖音特别火的一个抖音段子 ， 那就是一位姑娘在公交车上玩手机 ， 这个时候旁边的小孩就告诉这位姑娘 ， 他想玩手机 ， 刚开始这位母亲拿出了华为手机给这个小孩玩 ， 可是这个小孩非要玩苹果手机 。
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于是这位母亲就让这位年轻的姑娘把苹果手机借给他的孩子玩 ， 结果这个手机被孩子摔烂了 ， 这位母亲还为了逃避责任 ， 指责这位姑娘不应该把手机拿给孩子玩 。 虽然这只是一个抖音段子 ， 但是那个时候引起了非常多的网友谴责 ， 每个熊孩子的背后都有一个熊家长 。
分享该建立在哪些基础上？
我们也看到强行分享的下场 ， 其实我觉得强行分享更多的不是分享 ， 而变成了另外一种意义的强取豪夺 ， 所以分享也应该建立在下面的这些基础上 。
1.自愿基础
我觉得分享第1个就应该是自愿原则 ， 无论是大人还是小孩 ， 这个物品是他的东西 ， 他如果自愿分享给其他人 ， 那么他就分享 ， 如果这个东西他不愿意分享 ， 就说明这个东西在这个孩子或者这个大人眼里是非常重要的物品 ， 那么就不应该分享给其他人 ， 属于我们的私人物品 ， 如果你分享给其他人 ， 其实自己心里也会有疙瘩 ， 在这个基础上自己还不预如不分享 ， 所以分享一定是建立在自愿的基础上 。
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2.快乐基础
我还认为分享是建立在快乐的基础上 ， 如果我把这个东西分享给你 ， 我得到了这份快乐 ， 那么整个分享的过程和整个分享的结果 ， 我都是比较开心比较满意的 ， 他并不会对我的心情造成任何的影响 ， 那么这样的分享其实是对孩子来说是有帮助的 ， 但是如果整个分享的过程让孩子感觉到特别的痛苦 ， 甚至让孩子感觉到自己特别难受 ， 那么这样的分享 ， 其实就是在伤害孩子 ， 分享也应该建立在快乐的基础上 。
3.自觉归还基础
除了看本人还要看对方 ， 也就是说分享的过程当中对方必须如期的归还我们的东西 ， 因为分享不是给予 ， 这是两个完全不同意义的词语 ， 所以在整个动作过程行为过程都是不一样的 ， 分享是你必须要归还他人的物品 ， 你只是在某一段时间内能够使用这个物品 ， 仅此而已 。 而给予 ， 是把这个东西送给他是不需要归还的 ， 所以在分享的基础上也应该有自觉归还的基础 ， 如果对方不愿意自觉归还 ， 我觉得孩子也可以不用分享 。
对于大人对那些强行分享的事情 ， 我们知道如何拒绝 ， 那么对于孩子来说 ， 他们可能不知道怎么拒绝 ， 这个时候就是需要父母的教育 ， 需要父母的帮助 。
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如何引导孩子对霸王分享说不？
第一 ， 让孩子踊跃地说出来
1.首先让孩子把自己的物品归类 ， 哪些是他自愿分享的 ， 哪些是他不自愿分享的 ， 让孩子心里大致的对自己分享的内容做一个规划 ， 他只有真正规划了这个内容 ， 他才知道哪部分他要说出来哪一部分 ， 他可以适当的不说 。
2.让孩子对那些自己不能分享的物品踊跃的说出来 ， 告诉别人 ， 这个是自己的私人物品 ， 这些东西是不能动的 ， 你必须让孩子把这个话给说出来 ， 如果孩子只是心里纠结 ， 没有把话说出来 ， 他整个过程其实就没有完成 ， 只是憋在心里 ， 这样会让孩子心里难受 ， 但是又对这件事情无可奈何 ， 所以一定要让孩子说出来 。
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