高考作文考试|名校模拟 | 承传统文化，踏时代征程
北京联盟_本文原题：名校模拟 | 承传统文化 ， 踏时代征程
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来源：新课标大语文
作文题
1.仁、义、礼、智、信——儒家“五常” 。
2.政治品德、思想品德、为政官德、社会公德、家庭美德——周恩来的“五德”精神 。
3.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同——新时代领路人概括中华优秀传统文化的时代价值 。
请围绕以上三则材料 ， 写一篇文章 。 要求：自选角度 ， 确定立意 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不少于800字 。
命题说明：
本题来自 山西省高二联考语文试卷 。
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责任担当：国家认同、社会责任
学会学习：勤于反思
健康生活：健全人格、自我管理
人文底蕴：人文关怀、人文积淀
科学精神：理性思维、勇于探究
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审题
限制性
1.内容限制 。 题目所给三则材料分别指向“五常”“五德”“中华优秀传统文化的时代价值” ， 考生写作时要紧紧围绕三则材料展开 ， 脱离材料即为偏题或跑题 。
2.立意限制 。 从“五常”到“五德”到“中华优秀传统文化的时代价值” ， 三则材料的内在关联体现为中华优秀传统文化一脉相承的文明韧性 ， 落点在于新时代赋予传统文化的新内涵和价值上 。
3.思维限制 。 本题目为阐述性写作 ， 考生要谈自己对所给三则材料的理解和认识 。 行文要基于材料 ， 不要脱离传统文化的传承与弘扬这个思维框架 ， 要凸显传统文化的时代价值 ， 注重挖掘传统文化在今天的意义 。
开放性
1.选取角度是自由的 。 考生可以从点上找材料的共性内容 ， 比如抓住“仁、为政官德、讲仁爱、重民本”探讨传统文化的时代价值；也可以从面上落笔 ， 谈优秀传统文化的内涵、价值、意义和传承方法等；还可以第三则材料为主 ， 谈中国传统文化为世界发展提供了中国智慧和中国方案 。
2.联想和思考是自由的 。 考生写作应基于材料又不必囿于材料 ， 要由材料展开联想和思考 。 比如从五常中的“义、礼、信”以及“守诚信、崇正义” ， 谈和谐社会的建设与弘扬传统文化的关系；从中国文化“尚和合、求大同”联想“一带一路”“人类命运共同体”等 ， 阐述中国文化的古老智慧和时代价值……题目可供考生发挥的空间很大 。
3.文体的选择是自由的 。 但考生无论选择何种文体 ， 必须符合文体特征 。
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解题
这是一道多材料任务驱动型作文 ， 三则同质材料从古代、近代和今天三个维度 ， 体现了优秀传统文化的演进与传承 。 考生要在把握三则材料内在联系的基础上 ， 提炼出适宜的观点 ， 构思成文 ， 切忌避重就轻 ， 只从一则材料出发 ， 以一则材料为立意基础 。
要认真领会三则材料同中有异的内涵 ， 第一则是中华儒家文化的精髓 ， 是道德发展的基础阶段；第二则体现了体系完善的“五德”精神 ， 是道德发展的中级阶段；第三则是中华优秀传统文化发展的高级阶段 ， 也是审题的落脚点、关键点 。 三则材料之间有个一脉相承的主线 ， 考生要注意辨析 。 我们可以从中选取几个关键词来重点阐释 ， 如“尚和合、求大同”等 ， 不必面面俱到、泛泛而谈 。 写作时要联系现实 ， 表现时代精神 ， 赋予文章时代意义 。 要摒弃一味讲道理、空发议论的“假、大、空”文风 。
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