宋妈说育儿|小时候严格立规矩，进入青春期要放手，李玫瑾：教育孩子分阶段
孩子的性格在很小的时候就已经形成 ， 父母对孩子的教育方式是性格养成的关键因素 。 很多父母小时候对孩子过分溺爱 ， 孩子长大不听话时才严管 ， 结果孩子更加叛逆甚至和父母完全对立 。
李玫瑾：教育孩子分阶段 ， 小时候严格立规矩 ， 进入青春期要放手
李玫瑾教授在一次公开课中讲到 ， 有位家长做咨询 ， 说自己的女儿十几岁了 ， 但特别叛逆 ， 家人必须满足她的所有要求 ， 稍微有点不满意女儿就会采取极端方式要挟父母 。
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对此家长十分苦恼 ， 她觉得自己从小对女儿宠爱有加 ， 女儿小时候也是乖巧可爱 ， 实在想不明白为什么长大后的女儿如此叛逆 ， 性格乖张 。 忍不住批评几句 ， 女儿就从2楼阳台跳了下去 ， 只能赶紧把孩子送到医院 。
上个星期 ， 因为没有答应她去外地看演唱会的要求 ， 女儿又选择从阳台跳下的方式威胁他们 ， 这次医院的医生都劝这位女士 ， “看身体不如去给女儿看看心理” 。
针对这个案例 ， 李玫瑾教授直言 ， 这位女士的女儿小时候没有形成良好的性格 ， 现在改正很难了 。 教育孩子要根据不同的年龄段采取不同的方式：孩子小时候 ， 尤其6岁以前必须严格立规矩 ， 孩子进入青春期以后要学会“放手” 。
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孩子小时候心智未成熟 ， 分辨不出好坏 ， 家长要多对孩子说“不”
1）对孩子的任性说“不”
孩子小时候不会表达自己的想法 ， 想要一样东西的时候往往使用哭的方式 ， 长大后发现哭可以得到“甜头” ， 他们就会用哭来威胁父母 。
【宋妈说育儿|小时候严格立规矩，进入青春期要放手，李玫瑾：教育孩子分阶段】父母不应该看到孩子哭就立马妥协 ， 对于孩子提出的一些任性要求 ， 要说“不行” ， 让孩子知道哭是没有用的 ， 有些东西不可以做就是不可以做 ， 告诉他们这就是规矩 ， 必须遵守 。
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2）对孩子的自私说“不”
孩子小时候的自我意识非常强烈 ， “自己的枕头”“自己的杯子”“自己的玩具” ， 都不许别人使用 ， 长大后不愿意和别人分享 。
父母对于孩子的“自私”行为 ， 应该主动说“不可以” 。 让孩子学会分享 ， 分享自己的物品 ， 分享自己的心情 。 不能只接受别人的付出 ， 要学会回报 。
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3）对孩子的暴躁说“不”
有的孩子脾气暴躁 ， 稍有不如意就会发火 ， 把玩具乱扔或者满地打滚 ， 家长不去管教的话会愈演愈烈 ， 长大后暴躁情绪加重会演变成暴力行为 。
父母面对孩子的暴躁脾气 ， 要说“不能” 。 看着孩子发泄自己的情绪 ， 不做任何反应 ， 等孩子平静后告诉他不能这样 ， 否则将不再理睬他 。 让他学会平静地表达自己的想法 ， 不能用极端的方式 。
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小时候懂得规矩的孩子长大后就会规范自己的行为 ， 不会轻易选择极端方式 ， 也更容易走上正途 。
相反地 ， 等孩子进入青春期后 ， 家长就需要改变策略了 。 孩子长大了有了自己的独立思维 ， 面对家长的强制性要求 ， 他们会做出极端反抗行为 ， 比如离家出走、放弃生命等 。 此时家长可以采取“放手”的方式：把“风筝线”攥在手里 ， 让“风筝”自由地飞 。
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