知识|高考物理如何拿高分？这堂教研课不仅讲透了得分点，还赢得了老师们的点赞( 二 )
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曾昌秀老师：余老师让学生把知识充分过手 ， 结合知识点将近几年的高考真题展示给学生 ， 让学生对高考有更充分的认识 。
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王仕昭老师：当堂检验 ， 让学生过手 ， 并放手让学生归纳总结 ， 提高了学生的应试能力 。
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冯勋老师：立足于细节 ， 提醒学生得分步骤 ， 非常有耐心 ， 非常实在 。
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王俊老师：余老师围绕这一个核心知识考点 ， 让学生自己整理知识 ， 再结合高考题来让学生分析 ， 最后再用高考题的变式来让学生充分过手 。
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王军校长：希望老师们认真吸纳每一堂教研课的优点 ， 根据自己学科特点 ， 在教法上突出分层 ， 在知识上突出过手 ， 在答题上突出规范 ， 在辅导上突出差异 ， 练习上突出实效 ， 有力践行“培养顺应高考、成功应对高考的优秀考生”的培养目标 。
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