「教坛风采」 陈瑜琴：初心不改担使命 三尺讲台绽芳华
年轻时的她对教育充满了十二分的敬畏 ， 神圣而庄严的职业使命感牢牢扎根在她的心田 。 从教那刻起 ， 她便下定决心做一个合格的人民教师 ， 做个优秀的教育工作者 。 23年的磨砺 ， 23年的成长 ， 她以爱心赢得了孩子们的爱戴 ， 以初心演绎了一段段精彩的教育故事 。 她就是金滩学校课改标兵——陈瑜琴 。
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初见陈瑜琴 ， 她正在认真备课 ， 她说 ， 农村学生学习主动性不高 ， 动手能力差 ， 留守儿童多 ， 再加上年轻女教师课堂纪律管理能力的欠缺 ， 这些曾一度让她困惑 。 庆幸的是 ， 当时我县全面推行新课程标准下课堂教学改革 ， 陈瑜琴搭上了课改的顺风车 ， “高效课堂教学模式”、“深化高效课堂教学改革”、“自主合作探究”、“教师要成为课堂的主导者”等崭新的教育理念为她指名了方向 。
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带着饱满的热情、积极的心态 ， 陈瑜琴投入到这场课改潮流之中 。 在教学中 ， 陈瑜琴根据教学实际情况 ， 结合学生特点 ， 不断地进行探索、研究、反思新课程教学的新方法、新路子 ， 通过问题驱动来培养学生创新性思维和发散性思维 ， 并在课后把自己的教学想法与同事交流、请教、分享 ， 不断总结和提高 。
金滩学校七年级4班班主任曾志红说：“陈瑜琴老师对待工作一丝不苟 ， 无论一个班还是两个班 ， 对每一个学生都是满怀热情、尽心尽职 ， 她既是孩子们的良师益友 ， 又是课改路上的坚持者 ， 也是我们金滩学校全体教师学习的榜样 。 ”
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受新冠肺炎疫情的影响 ， 陈瑜琴的教学场所由教室转到了线上 。 为了防止一些自控力差的孩子沉迷游戏、聊天、追剧之中 ， 陈瑜琴坚持每天在班级群里发送作业 ， 并建立班级小管家等小程序 ， 对学生进行一对一的作业批改 。 由于数学的解题步骤较长 ， 陈瑜琴每每批改完作业都已是星火璀璨、夜深人静 。 但对于这些辛苦 ， 她却从未有过抱怨 。 在陈瑜琴眼里 ， 每一个学生就是自己的孩子 ， 她以慈母般的爱关心着他们 ， 经常到食堂、寝室查看 ， 与他们谈心 ， 无微不至地关心他们的学习和生活 。
金滩学校七年级学生吴佳艺说：“陈老师是一位非常温柔的老师 ， 无论是在生活还是学习等方面 ， 陈老师都非常的关心我们 ， 我也很荣幸成为陈老师的学生 。 ”
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【「教坛风采」 陈瑜琴：初心不改担使命 三尺讲台绽芳华】责任的担当 ， 是对学生全身心的爱；责任的担当 ， 是教育初心的延伸 。 23年的勤勉耕耘 ， 陈瑜琴的教学成绩受到了学校、同事和家长的一致赞扬和肯定 ， 她个人也先后获得全县“课改标兵”、“启迪杯”初中教师资源应用说课决赛数学组一等奖、校级教学能手、全县优秀教师等多项荣誉 ， 撰写的多篇论文发表在《吉安教育》杂志上 。 回顾来时路 ， 陈瑜琴感慨万千；面对新征程 ， 她也早已下定了决心 。
金滩学校课改标兵陈瑜琴说：“课改是一项长期、复杂、艰巨的教学工作 ， 我作为一名人民教师 ， 深知肩上的责任十分重大 ， 在接下来的教学实践中 ， 我会一如既往地同广大奋战在教育一线的同仁们保持一致 ， 努力学习 ， 立德树人 ， 进一步提升我县课改质量 。 ”
供稿：周玉峰
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