读中专的人，怎样谈未来？
“读中专的人 ， 没资格谈未来”不久前 ， 厦门工商旅游学校的一位新生称因为自然卷 ， 被学校要求开证明 ， 自证没有违反中学生不准染发烫发的仪容规定 。这位同学在医院表示没有相关发质检测项目之后 ， 只能跑到厦门美发美容化妆品行业协会开了仅此一份的特殊证明 。
医院表明 ， 自然卷的证明我也开不了 。 图/微博@澎湃新闻自然卷证明虽然后来被校方解释为传达要求时发生了错误 ， 但这些年来 ， 学校要求同学们开的奇葩证明确实不少 ， 五花八门的吐槽也让人日渐审美疲劳 。先放下欢乐向的吐槽 ， 小新同学今天想和你聊聊新闻发生的背景——中专 。中专的存在 ， 尴尬又无奈中等专业学校 ， 更为人熟悉的名字是“中专” ， 招收初中毕业生以“2年学习+1年实习”的模式 ， 学习各种专业技术科目 ， 以培养中级技术人员、管理人员为导向 。至于经常被混淆的职高 ， 与中专属于同等学力 ， 属于中等职业教育 。 除了档案存放地、派遣地等行政操作上的不同 ， 最大的区别在于两者毕业生的导向 。
上中专 ， 其实学的就是技术 。 图/图虫创意中专毕业生一般直接就业 ， 或者通过“3+2”继续转往大专学习 ， 而职高毕业生可以通过各种考试方式进入大学(当然 ， 正如小新在之前的文章所指出的那样 ， 能不能考上就是另一回事了） 。根据教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》 ， 全国目前共有普通中专3322所 ， 比上年减少24所 ， 招生241.93万人 ， 比上年减少4.31万人 。中专教育的疲态尽显 ， 已经不是一天两天了 。中专 ， 曾经是人人争破头的神仙学校回到最初的起点 ， 中专也是有过威风八面的黄金时代的 。中专诞生于1951年 ， 当年 ， 国家公布《关于改革学制的决定》 ， 规定中等专业学校的学制 ， 将其划分成技术学校、师范学校、医药及其他中等专业学校三类 。在恢复高考至1997年的二十年间 ， 中专学生毕业时工作由国家统一分配 ， 通常是派往基层从事专业技术工作 ， 并自动获得国家干部身份 ， 国家也经常出台政策鼓励初中毕业生选择中专 。
读完中专 ， 工作有了 ， 身份也有了 。在红利的诱惑下 ， 中专成为大多数县城和农村家庭的首选 。 初中成绩最优秀的那群学生 ， 才有机会到中专进修学业 。 成绩排行榜上靠后的同学 ， 就只能依次上高中、技校、职高了 。 在那个年代 ， 中专班上有个中考状元 ， 一点也不稀奇 。但是 ， 当我们梦回1998年 ， 我国中等职业教育逐步走向市场化 ， 中专毕业生工作不再包分配之时 。丢失了按指标分配而来的生源 ， 又面临因大学扩招潮而更受青睐的普通高中的“抢食” ， 职业学校只能卸下政策的庇护 ， 按照市场法则来吸引学生 。
南通市中等学校咨询会上 ， 中专学校的咨询摊位依然络绎不绝 。 图/图虫创意城市职业学校由于设施较好、政策到位 ， 招生情况相对乐观 。 但条件比较落后的农村职业学校就只能以行政手段来“强行招生” ， 比如将市区职业学校排除在县级初中的宣讲计划之外、将入读本县职业学校的学生数量与初中校长的绩效挂钩等 。在这种近乎封闭的招生生态中 ， 中专面临着大部分学生来自农村、生源质量低导致的学校风气差等问题 。在社会的普遍认知中 ， 读中专的学生 ， 要么不够聪明 ， 要么生活条件一般 。
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