奉春兰|永州师德标兵丨奉春兰:坚守金洞山区26载 做党和人民的好教师
_原题为 永州师德标兵丨奉春兰:坚守金洞山区26载 做党和人民的好教师
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奉春兰和她的孩子们 。
红网时刻采访人员 成文杰 姜媚通讯员李青杨红波 永州报道
她身处“教师世家” , 耳濡目染下选择教育事业;她带的班总是数一数二 , 成绩优秀学风好;她热心指导年轻教师 , 不仅无私传授经验 , 也善于取长补短 , 受年轻老师感染保持活力与创造力;她始终秉承厚重的教育情怀 , 以德育人坚守金洞山区26载 , 做党和人民的好教师 。
自师范毕业后 , 奉春兰就一直坚守家乡金洞山区 , 现为永州市金洞管理区林场中学教师 。 在全国第36个教师节来临之际 , 奉春兰被评为2020年度永州市“师德标兵” 。 荣誉背后 , 是她对教育事业的不懈追求和辛勤付出 。
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教室里 , 奉春兰组织学生们进行班干部改选 。
扣好第一粒扣子 拓宽以德育人的坦途
金洞林场中学是一所农村寄宿学校 , 教职工112人 , 其中教师96人 , 学生却多达1470人 。 学生大多来自大山深处的建档立卡贫困家庭 , 家长外出打工或是忙于生计疏于管教 , 孩子普遍缺乏良好的学习习惯 。
教育家叶圣陶先生曾说 , 教育就是要养成良好习惯 。 每接手一届新生 , 奉春兰就下定决心 , 首先规范孩子的学习习惯、行为习惯 , 从养成教育抓起 , 把德育教育贯穿到整个初中教育中去 。 “一年级重点抓习惯养成 , 二年级抓品德树人 , 三年级抓前途理想和法制教育 。 ”奉春兰介绍 , 通过系统化的德育教育 , 可以让学生懂得以礼待人、诚实守信 , 懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会 , 感恩所有对自己礼遇过的人 。
2019年6月 , 奉春兰班上学生邓鹏涛与同伴俩人步行回家时 , 同伴不小心摔下山沟 。 在四周无人帮忙施救的情况下 , 12岁的邓鹏涛镇定地从山上扯来藤条 , 一根一根系好 , 丢下山沟去 , 让同伴绑好身子 , 邓鹏涛使出浑身力气 , 硬是咬牙把同伴拉上了山路 。 同伴的脚严重受伤 , 不能行走 , 邓鹏涛就背着他 , 走了五六里山路才终于碰到一个熟人 , 一同把同伴护送到家 。 当孩子的家长感谢邓鹏涛时 , 邓鹏涛说:“您不用感谢我 , 你应该感谢我的老师 , 她是我们的榜样!”
“亲其师 , 信其道 , 恶其师 , 疏其道 。 ”老师诚挚的心灵 , 是学生情感的钥匙;高尚的师德 , 是学生的明镜 。 多年来 , 奉春兰要求学生做到的必躬亲示范 , 二十六年如一日 , 用无声的心语 , 潜移默化了一届又一届学生 。 “作为班主任 , 我要在学生健康成长的道路上 , 为他们扣好人生第一粒扣子 。 ”
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一家人其乐融融 。
创新教学助成长 创造山区教育的奇迹
金洞山区教育条件、教育资源有限 , 但奉春兰却创造了山区教育的奇迹 。 多年来 , 奉春兰担任班主任的班级成绩总是排在前列;执教两个班的数学 , 数学成绩在全区数一数二 , 放眼全市也在上游 。 对于偏远山区中学来说 , 这些成绩来之不易 。
金洞林场中学教导主任刘满保曾担任数学教研组组长 , 直夸奉春兰是数学组的“王牌” , “教学有创新 , 注重细节 , 她会根据学生的掌握程度 , 因材施教的同时让学生结对帮扶 , 帮助全班同学共同进步、共同成长 。 ”金洞林场中学校长奉亮评价:“共事十多年 , 奉老师在工作上以校为家 , 任劳任怨、勇挑重担 , 成绩有目共睹 。 ”
2017年 , 奉春兰的教育事业后继有人 , 女儿定向师范毕业后选择了回乡教书 , 一家三口在同一所学校献身山区教育事业 , 其乐融融 。 奉春兰又新带了一个初一班 , 摸清学生底细后 , 按成绩高低分组结对帮扶……看到学生们一天比一天优秀 , 她与孩子们一道沉浸在无比的欢快中 。
山区缺老师 , 更缺好老师 。 2018年 , 奉春兰响应号召 , 支教相距18公里的小金洞中学一个初三班 。 每天在两个学校来回跑 , 辛苦可想而知 , 但她硬是坚持了下来 , 并收获了优秀教学成绩 。 金洞管理区教育局分管业务领导浮德明告诉采访人员 , 金洞的很多家长都抢着把小孩送到奉老师的班上 。
经验丰富、成绩突出 , 奉春兰仍不骄不躁、砥砺前行 。 2019年 , 在金洞林场中学开展的“青蓝结对”工程中 , 奉春兰指导年轻教师邓春凤参加教学比武获学校一等奖 。 “年轻老师经验不足 , 特别是以前没有中学任教的经历 , 备课教案过于简单 , 知识点不够全面 。 但年轻人思想活跃、创意多 , PPT制作精美 , 他们身上也有很多值得我学习的地方 。 ”奉春兰说 。
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奉春兰(左)荣获“五一劳动奖章”留影 。
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