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荷叶妈咪|孩子每天都在动，却很少进行系统训练，手被称为人体“第二大脑”

父母希望孩子将来聪明能干 ， 其实孩子的智商发育也是需要家长的推波助澜的 ， 而不是孩子一生下来就是天才 ， 那么 ， 在孩子成长过程中 ， 家长如何有意识地去促进孩子的智力发展呢？
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手部被称为人的“第二大脑”
相信不少家长都听说过这个观点“手部是人类的第二大脑” ， 无论是大人还是孩子 ， 每天都在”动手” ， 但是人们的智商却孩子存在着一定的区别 ， 是因为家长们都忽略了系统训练的作用 ， 家长想要通过训练的方式促进孩子的智力发展 ， 那么就要对孩子的手部进行系统训练 。
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当然 ， 在育儿领域颇具权威性的李玫瑾教授 ， 也曾提及过这个说法 ， 孩子将来聪明与否 ， 可以从孩子的手部略知一二 。
为什么进行系统化的手部训练能促进孩子的智力发育？
【荷叶妈咪|孩子每天都在动，却很少进行系统训练，手被称为人体“第二大脑”】据科学研究表明 ， 手部是感觉神经最为丰富和敏感的部位 ， 与大脑形成了密切的联系和互动 ， 所以 ， 当孩子进行一定的手部运动时 ， 脑血流量会增加 ， 可以达到促进孩子智力发育的作用 。
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不难发现 ， 大多高智商的孩子 ， 都具备比较强的动手能力 。 若是家长有意识的对孩子的手部运动进行系统性的训练 ， 是会对孩子的大脑发育达到促进作用的 ， 但惋惜的是大多数家长都忽略了这个问题 。
家长如何对孩子进行系统化的“手部训练”呢？
1.0-3岁：重视孩子感知能力
孩子在这个年龄段的时候 ， 家长要重视培养孩子的感知能力 ， 平时多给孩子触碰物品 ， 像是通过玩具引导或是吸引的方式 ， 让孩子尽可能多机会运用到手部 ， 玩具可以尽量挑选颜色鲜艳的物品 ， 吸引孩子的注意力 。
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2.4-6岁：让孩子接触大自然
孩子处在这个年龄段的时候 ， 家长要学会平衡工作和家庭 ， 空闲之余多带孩子外出接触大自然 ， 不要害怕孩子弄脏衣服或是手 ， 孩子在接触和感知大自然的过程中 ， 有利于激起孩子的好奇心理 ， 除此之外 ， 孩子的手部也能得到充分的锻炼 。
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3.7-10岁：培养孩子动手能力
当孩子处在这个阶段的时候 ， 家长要开始重视培养孩子的动手能力了 。 家长购买动手能力比较强的玩具 ， 孩子在玩这一类玩具的时候 ， 不仅需要动手 ， 还需要充分运用大脑思考 ， 也能达到开发孩子智力的作用 。
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说句心里话
没有天生下来就是天才的孩子 ， 即使有这一类孩子 ， 家长后期若不加以指导 ， 最终也是会沦为普通人 ， 所以在开发和培养孩子智力发展这一块 ， 家长有必要做出相应的措施 ， 比如说给孩子买一些关于智力开发的积木拼图等 。
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通过积木、拼图等方式来锻炼孩子的手部 ， 促进孩子大脑的发育 。 像这类积木、拼图其实是很好的智力启蒙玩具 ， 家长们不要吝啬 ， 多给孩子买一些益智玩具是可以帮助到孩子的 。
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