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教育|龙华教育：打造高质量教育集群，争当特区教育标杆( 二 )


质量引领学校发展 ， 成果丰硕
学校秉承“以人为本 ， 和美育人”的办学理念 ， 坚持“以质量引领未来”的思想 ， 以“办中国特色、世界一流、引领未来的幸福学校”为新时代办学目标 。
智慧校园促发展 。 学校注重信息化建设 ， 建设未来学习体验中心、创客空间 ， 搭建智慧校园管理平台 ， 先后被评为“广东省现代教育技术实验学校”“深圳市优质数字教学资源共建基地”“深圳市首批中小学人工智能教育项目实验校” 。 近年来在区级以上信息技术能力竞赛中获奖400多人次 。
以研促教抓质量 。 学校注重课程建设与课题研究 ， 获评“深圳市教育科研基地学校” ， “龙心”校本课程体系不断完善 ， 申报课题在国家、省、市评比中屡获佳绩 。 体育课题成果获广东省教育教学成果一等奖 ， 课题负责人应邀到美国、上海、无锡等地推介先进成果和经验 。
名师引领促提升 。 学校被誉为教师发展的“黄埔军校” ， 近年来 ， 共引进特级教师3名(其中2名为正高级教师) ， 双一流高校研究生近30名 。 自龙华新区成立以来 ， 学校共培养全国优秀教师2名 ， 省、市、区名师各2名 ， 南粤优秀教师1名 ， 对外输送了十几名优秀的校长、副校长和大批中层干部 。 近年来 ， 师生参加市级以上各类比赛近3000人次获奖 。
多元提质 ， 精心培育每一个孩子
质量引领未来是一种行动 ， 多元发展则是一种思想 。
学校教师在日常教学管理、教育教研工作中树立高质量发展意识；通过教师发展、学科建设 ， 引领学生全面发展、绿色发展、全员发展 。
积极德育全面提升 ， 特殊教育硕果累累 。 学校注重德育培养 ， 被评为“广东省德育工作示范学校”“深圳市培育和践行社会主义核心价值观示范点”“深圳市中小学心理健康教育特色学校” 。 通过校内课题实施 ， 师生和家长参与班级、校内、家庭、社区以及社会志愿者活动 ， 形成雏鹰小义工、薪火家长义工和党员教师义工三支志愿队伍；2016年 ， 区教育局在学校设立特教班和资源教室 ， 主要承担周边学区特殊儿童的义务教育 ， 学生的感统、生活自理能力大有改善 ， 获得家长和社会认可 。
学校长期坚持“健康第一”的理念 ， 被评为“全国青少年篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校” ， 2019年9月 ， “李宁体操工作室”进驻学校 。 学校跆拳道、轮滑等项目也斩获多枚金牌；多人次获各类小学生科技创新竞赛一等奖；学校乐团、合唱团、舞蹈社团等多次荣获各类比赛金奖 。
未来 ， 龙华中心小学还将继续为特区教育输送动能 ， 致力于培养具有特区精神、中华情怀、国际视野的和美少年 。
龙华区外国语学校：龙华教育的新名片
龙华教育科学布局 ， 绘制积极教育蓝图 。 新校建成 ， 不仅可以缓解片区学位压力 ， 崛起奋发的一所所新锐学校 ， 也能为龙华区优化教育资源 ， 打造教育教学特色品牌作出积极探索 。 龙华区外国语学校、和平实验小学就是教育发展大潮中的“后浪”力量 。
简约大气的校园建筑、打开“边界”的教室、兼具本土根基和国际视野的舒适校园……在深圳 ， 一所有独特文化气质的未来学校正在积极生长 。
深圳市龙华区外国语学校(下称：龙外)创办于2016年9月 ， 是龙华区委区政府重点建设的一所公办九年一贯制学校 。 学校现有68个教学班 ， 65%的教师毕业于双一流高校 ， 其中北大、清华32人 ， 世界前100强名校22人 。
初次来龙外的人会为学校处处体现的“文化味”“高级感”所吸引 ， 但这所学校的魅力远不仅于此 。 龙外作为龙华区第一所区属外国语学校 ， 先后获得“深圳市教育先进单位”“深圳市最受关注十大新锐学校”“深圳市教育国际化典范学校”“深圳市线上教学先进学校”等荣誉或称号 。 办学四年 ， 教师队伍平均年龄仅有29岁 ， 龙外如何做到加速发展？
文化育人溯源清流 ， 立德树人求真务本
去年12月 ， 龙外迎来“深圳市办学水平评估” 。 专家督学们“最强烈的感受就是每一位师生 ， 甚至每一位家长都特别热爱学校” 。 在师生调查问卷中 ， 对于学校的办学理念认同度高达100% 。
具有高辨识度的龙外文化体系 ， 已经成为所有龙外人的“根” 。 龙外以“家国情怀、全球视野、人文底蕴、创新精神”为学生培养目标 ， 建构“源头活水”的“源文化” ， 以“布衣精神、君子风骨”为文化内核 ， 以“办有意思的教育 ， 育有情怀的人才”为办学理念 ， 以“致广大、尽精微”为校训 ， 实施文化立校、文化育人 ， 同时连接更多家庭社会优质资源 ， 形成文化育人合力 。
学校精准规划1—9年学校德育目标实施计划 ， 凸显阶段性育人重点工作 ， 结合“显性+隐性”德育课程实施路径 ， 锻造“积极德育”团队 ， 实行包班制育人管理 ， 试行导师制个性化辅导 ， 推行学生自主管理 ， 塑造关键能力和必备品格 。
课堂建设进阶思维 ， 课程塑人面向未来
今年7月 ， 龙外一二年级开展线上综合素养考核“小龙人封神传奇” ， 将各学科内容情景化 ， 线上闯关 。 学生“在玩中学、学中玩” ， 家长点赞“‘有意思、有情怀’体现得淋漓尽致” 。 这样的创意“考试” ， 只是龙外课程实施的缩影 。


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