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新京报|专访丨沈国威：人们需要新的词语，就像需要新的衣服一样( 四 )


***：按照这样的说法 ， 词汇在未来会不断增多 ， 需要不断整理 ， 最后词汇会越来越长吗？
沈国威：不会 ， 因为词汇有一个心理长度 ， ??再长的话就要把它缩短 。 ??汉语有一个非常好的功能 ， 就是能长能短 ， 四个字的词会被压缩成二个字 。 今后可能新词会更多以三字词的形式出现 ， 四个字的词会被压缩成二个字 。 ??
新京报|专访丨沈国威：人们需要新的词语，就像需要新的衣服一样
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《新尔雅》 ， 作者: 沈国威 ， 版本: 上海辞书出版社 ， 2011年4月
汉语现代化还有一些路要走
***：你在书中讨论了严复和“新国语”的关系 ， “新国语”即为新时代所需要的话语 。 你认为现在 ， “新国语”的建立已经完成了吗？有哪些标准可以判断一门语言是否成熟？
沈国威：语言不分优劣 ， 所以也没有成熟不成熟的问题 。 但是语言有一个现代化的问题 ， 就是能够更好地适应新时代 。 我们不是常说与时共进吗 ， 语言也需要与时共进 。 那么 ， 汉语是不是已经实现了现代化呢？我认为作为民族国家的“近代”语言 ， 至少应该具有以下的特征：
１全民性：国语必须为绝大部分国民所掌握 ， 为此国家须承担教育之义务 ， 以消除因语言能力造成的机会不平等；
２国际性：能翻译外语 ， 或被外语所翻译（互译性） ， 这样才能应对社会的进一步发展；
３传播性：可以用来讲授新知识 ， 能讨论人文科学和自然科学问题；可以用来表述不断出现、日益增多的新概念；
４普及性：书面形式和口头形式具有较大的一致性 ， 知识传递不受语言媒介限制 。
这样看来 ， 我们还有一些路要走 。 政府的教学大纲规定 ， 中学阶段 ， 也就是义务教育结束的时候要掌握3500个汉字 。 日本的汉字教育也规定在义务教育阶段完成 。 国家保证所有人在语言能力上 ， 站在同一条起跑线上 。 实际上很难做到这一点 ， 汉语的文章很难写 ， 打满分的文章里要出现很多成语 。 从文章的??写作能力上来看 ， ??起跑线上差距最大的可能是汉语 。 中学毕业生和大学毕业生 ， 文章的写作能力完全不在一个层次上 ， ??这样只接受了中学教育的人就很难去实现自己人生的其他价值 。
新京报|专访丨沈国威：人们需要新的词语，就像需要新的衣服一样
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《汉语近代二字词研究》 ， 作者: 沈国威 ， 版本: 华东师范大学出版社 ， 2019年11月
***：你的意思是不是汉语达到基本使用水平的及格线还是太高了？
沈国威：这个问题有两个方面 。 一方面是我们自己的价值取向 ， 不使用成语 ， 不堆砌辞藻就觉得话说得太俗气 ， 文章太平淡 。 这方面英语、日本等要好一些 ， 很多著名的演讲 ， 也都很直白 。 另一方面 ， 现代汉语里还有很多陈旧的东西 ， 文白杂糅 。 什么地方??可以用比较口语的表达 ， 什么地方必须用一些??文言词汇 ， ??需要长时间的学习 ， 而且必须从小训练才能掌握 。 ??所以就出现一个现象 ， 外国人写的汉语文章中国人很少能认可的 。 如果所有的外国人都写不好汉语文章的话 ， 我想就不是写的人的问题了 ， 是汉语哪里不对劲 。
***：汉语对于语言审美方面的要求 ， 以及口语表达和书面表达方面的区别 ， 在你看来是好事还是坏事？
????沈国威：好像不能说是一件好事 。 ????所有国民都能掌握的语言才叫??国语 ， 现在的汉语还有一些差距 ， 我认为言文一致上面还有很多很多工作要做 。 ??
***：现在有种现象 ， 许多书面语为了更适合视听传播 ， 也变得越来越口语化了 ， 有人会哀叹 ， 汉语变得越来越不精致、越来越不优雅了、越来越“口水话”了 。 但从你的角度来看 ， 书面用语越来越口语化 ， 反而是一件值得庆幸的事情？


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