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樱桃妈妈育儿师|搭好亲子间的“桥”，与孩子的相处模式也分年龄？用“内部语言”( 二 )


樱桃妈妈育儿师|搭好亲子间的“桥”，与孩子的相处模式也分年龄？用“内部语言”
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2、少年期做到正确引导
少年期的孩子已经开始学习通过自我对话如何自我控制 ， 父母多询问孩子的想法 ， 同时也提出自己的建议 ， 可以把对孩子的建议转化成自言自语的形式 ， 让孩子学习父母对某件事的思考过程 ， 有助于锻炼孩子的思维逻辑能力 。 除此之外 ， 还可以引导孩子对生活中的一些事情做计划 ， 比如下个星期要参加科技展览 ， 就可以让孩子提前了解一些科技方面的知识 ， 到时候参观的时候也能更顺利 。
樱桃妈妈育儿师|搭好亲子间的“桥”，与孩子的相处模式也分年龄？用“内部语言”
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3、青少年期多观察多鼓励
青少年时期 ， 父母与孩子的沟通就显得格外重要 。 与孩子沟通时尽量保持愉悦的情绪 ， 不要带着脾气聊天 ， 多让孩子表达自己的想法 ， 在孩子表达时也观察孩子的思维模式 ， 多给孩子鼓励 ， 不要一直否定孩子 。 认为孩子还不足的地方 ， 可以通过委婉地提建议来告诉孩子 ， 这样孩子就能积极吸取意见 ， 下次做的更好 。
樱桃妈妈育儿师|搭好亲子间的“桥”，与孩子的相处模式也分年龄？用“内部语言”
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结语：
内部语言是需要时间逐渐发展完善 ， 每个阶段有每个阶段的特点 ， 父母不要盲目地按自己的想法去做 ， 而是要根据孩子的阶段科学地寻找相处模式 ， 找准角色 ， 方法得当 ， 才可以搭起与亲子之间最“美”的那座桥 。


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