小学家长慧|部编版三年级语文上册第七单元口语交际《身边的“小事”》微课视频
北京联盟_本文原题：部编版三年级语文上册第七单元口语交际《身边的“小事”》微课视频
微课能够辅助大家更好的理解课本上的知识 ， 能够强化记忆 ， 下面为大家整理了部编版三年级语文上册第七单元口语交际《身边的“小事”》微课视频 ， 希望通过同步视频微课能够提高同学们的成绩、提升大家的学习兴趣 。
交际指导
1.看图寻思路 。
仔细看看插图 ， 想一想每幅图上都画有哪些人？
第一幅中有人上公交车时不排队 ， 故意争抢 ， 引来大家的议论 。
第二幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画 ， 有的爬上树上 。
第三幅图是在大门口 ， 前面的大同学为后面的孩子推开门 。
第四图上 ， 一位叔叔在清理地上的小宠物的便便 。
2.思考定主题 。
想一想 ， 这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象 ， 这种行为属于文明的还是不文明的 ， 你是要表扬还是批评？再想想这件“小事”自己在什么情况下发生的 ， 什么样人 ， 怎样做的 ， 结果怎样 。 周围的人什么态度 ， 你有什么看法？
3.交际表观点 。
要把你发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲给同学们听听 ， 注意事情内容重点讲清楚 ， 要把你对“小事”看法说明白 。
4.汇总交流 。
小组汇总 ， 尽可能反应每个人的想法 ， 和其他小组交流 。
(1)小组合作交流 。
交流要求：用简单的话表达自己的看法 。 语言要清楚 ， 声音要洪亮 。
(2)组内推选代表 ， 参加全班的口语交际活动 。
图文讲解
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交际范文
交际范例一
其实我身边就有一些不文明的行为 ， 例如上次我去一座公园玩 。 看到有人骑在公园里的塑像上 ， 叫别人给她拍照 。 我觉得这样做不仅对塑像造成伤害 ， 也让别人觉得她很没素养 。 这样做 ， 是不对的 。
交际范例二
我也见过这种的 。 不过 ， 让我印象更深的那些在梨花节上 ， 为了拍照爬树、摇梨花的人 。 他们为了好看 ， 就拼命摇树 ， 结果好多树枝被他们折断了 。 这样拍下来的照片 ， 我并不觉得好看 。 我觉得他家的小朋友 ， 会受到不好的影响 。
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