亦聊“满分作文”
亦聊“满分作文”抑或笔者退休前曾执教过高三语文 , 亦曾参加过高考作文阅卷 。 日前有朋友发来网上热议的所谓“满分作文”——《生活在树上》 , 并发问:“此文你以为可打几分?”笔者粗览之下便信手击键回曰:“该文既非佳作 , 亦非劣作 , 而是奇文异作 , 玩弄文字游戏 , 忽悠阅卷老师 , 内容不接地气 , 拟评为三类卷上(51分) 。 ”平心而论 , 高考作文非社会文章 , 可以见仁见智 , 任由评说 。 为相对公平起见 , 自有其阅卷标准 , 如上海一类卷(上)有“立意创新 , 角度独特 , 文采优美”云云 。然则 , 评分“细则”虽详尽 , 但“文史”毕竟不同“数理” , 评分是可以量化至于小数而无可挑剔的 。 金无足赤 , 人无完人 , 文有“满分”乎?一篇区区八百字文 , 能说毫无瑕疵?69分与70分(上海卷满分70分) , 一分之差 , 其依据又何在?恐怕连阅卷中心组长都未必能道清个中因由!作文 , 尤其是“高考作文” , 笔者以为:当以等第(譬如ABCD)批阅为妥 , 未知方家以为然否?在“分数”即命运 , “网红”即名利的眼下 , 全网热议“满分作文” , 自亦无足为怪 。有语文专家云:“高考作文 , 素来庸作多 , 佳作少” , 固然是积习难改 , 但只要那“必需的罪恶”(梁实秋先生以为“考试和选举一样 , 属于‘必需的罪恶’一类”)仍左右着学子的命运 , 我们便容得他去“应试八股文”里翻篱笆 , 抄小路 , 走捷径 。 “灵气”固然可爱 , “匠气”有时亦蛮管用 。 “考场如战场” , 命运搏击关头总归是“求稳妥”“乏创新” , 面对“现实” , 而不存非分之想 。事实上古往今来有多少大才子、大文豪不亦折戟科场吗?但这并不影响他们日后事业有成 , 独步文坛 。 因为“科考”毕竟不是“可用我自由之笔显我自在之趣” , 可任由我天马行空 , 离经叛道的 。请相信:一考不能定终身 , 考场中发生的一切并非事情的全部 , 作文虽“满分” , 自亦未必决定你未来“便引诗情到碧霄” 。早在2001年 , 江苏满分作文《赤兔之死》一时引得科场震动 , 从此“满分作文”便成了科考范文 , 师者教之训之 , 学者模之仿之 。 说白了:“满分作文”的炫技与套路 , 亦不过是师长们平时教唆与社会不良文风浸染的结果 。 当“平安经”一类荒诞不经的烂得无以复加的烂文都能毫无廉耻地登堂入室 , 出版问世 。 相比之下 , 你恐怕不得不承认:“满分作文”——《生活在树上》的确可得“满分”矣!然则 , 高考作文终究也是“文章” 。 是文章者 , 便有其立意高下 , 情感真假 , 文采优劣之别也 。陶行知先生教学名言是:“千教万教 , 教人求真;千学万学 , 学做真人 。 ”“真”者 , 既是做人之本性、本色 , 亦即文章之精神、灵魂 。 “文如其人”:文字是作者人格 , 人品的外化 。 “文以载情” , 方得作文之真谛 。 缺一“真”字便枉然 , 作文“满分” , 做人则未必矣 。是的 , 或许你人在考场 , 依然秉持着做“真人” , 说“真话” , 抒“真情”的风格 , 字里行间处处流露的是真性情 , 却因一分之差而没能如愿以偿进入自己心仪的高校 , 则“天生我材必有用” , 苍天有眼 , 脱颖只在早晚 。 总有一天 , 你会对自己的人生交出一分真正属于自己而非经他人之手批阅的“满分作文”——一份无愧于岁月 , 无愧于自我的“人生鉴定”!“楚之骚 , 汉之赋 , 唐之诗 , 宋之词 , 元之曲” , 明清之小说 , 鲁迅之杂感·····真正的美文佳作 , 绝然是立意高远 , 蹊径独辟 , 明白晓畅 , 直指人心 , 所谓“尔曹身与名俱灭 , 不废江河万古流” , 经得起历史与读者的双重检验 。 千古“满分”者 , 实乃读者之口碑也!
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