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想天外|如何让TA觉得和你聊天很有趣( 三 )


3、六步故事法
总体来说 ， 一个故事可被分为以下6个环节 。
①选材
选一个对你很重要又能够感染你的主题 ， 永远不要说无法感动自己的故事 。 都感动不了自己 ， 怎么感动别人？
选材的标准是自己喜欢 ， 自己都不喜欢怎么让别人喜欢？可以选择生活中的平常小事 ， 只要能感染你 ， 让你感动 ， 或者让你喜欢 ， 什么事情都可以讲 。
②提炼
同一个材料 ， 从不同角度提炼就会形成不同的故事 。 提炼的角度要好 ， 不能随意 ， 不然容易让人攻击 。 角度要尽量简单、干净、纯粹 ， 不要让别人有其他想法 。
我曾经提到过 ， 可以自嘲 ， 但不要炫耀 。 你的优点和好处只能通过别人说出来 ， 自己说出来就不行了 。 要记住 ， 社交的现场好比一个战场 ， 它很残酷！
你提炼的角度不同 ， 叙述的故事也不同 。 曾经有个学员讲过她小时候一次偶然帮助别人竞选班长成功的故事 。 这个故事提炼出来的主题是“助人为乐很重要” ， 但我也可以提炼为“细节决定成败” 。 提炼角度的差异会改变故事的主题 。
③编写
把故事写下来 ， 背下来 ， 再用录音机录下来 。 用录音机测试自己一分钟说多少个字 ， 精确到3～5分钟能说多少个字 。 编写的时候要有一条线索 ， 人物清晰 。
我给学员们上沟通这门课时 ， 他们刚开始说的故事往往不够好 ， 不得要领 ， 讲的故事里面没有人物 ， 更谈不上冲突 。 而对故事的最低要求是人物要鲜明 ， 也就是故事里面要有人物形象 。 武松打虎这个故事 ， 让我们知道了武松的勇猛 ， 这就是人物形象 ， 很鲜明 。
想天外|如何让TA觉得和你聊天很有趣
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作为一个“编剧” ， 你要考虑的是：
A.故事里有人物吗？没有人物的故事是完全不行的 。
B.你刻画人物了吗？人物的形象出来了吗？能让这个人物鲜活吗？
C.有没有冲突？没有冲突的故事就不是故事 。
小学时 ， 我去竞选班长 ， 但是我感觉我选不上 。 这也是冲突 。
冲突是推动故事发展的线索 ， 没有冲突就没有故事 。
我有个学员 ， 她说小时候因为邻居的孩子拿着芭比娃娃向她炫耀 ， 她动心了 ， 也想要芭比娃娃 ， 可是家里穷 ， 没钱给她买 。 于是她就偷了妈妈的钱去买芭比娃娃 ， 结果被妈妈发现了 ， 她很害怕 。 可是她妈妈并没有责罚她 ， 而是开始尝试把家里的财政大权交给她 。 这就是一条完整的线索 。
在这条线索中充满了冲突：一开始别的小朋友有娃娃 ， 她没有 ， 这是冲突；她要克服心中的贪念 ， 她犹豫要不要去偷钱 ， 这是冲突；偷钱的时候 ， 她觉得很害怕 ， 怕被发现 ， 这也是冲突 。 这个故事里面到处都是冲突 。
④练习
练习时用录音机或者录像机录拍下来 ， 这样才知道自己讲得有多糟糕 。 一直练到你可以把草稿纸扔了 ， 随口讲故事讲得很顺畅 ， 也没有“红领巾”的结尾 ， 你就可以去实战了 。
把你准备的故事口述出来做练习 ， 你就会发现自己有很多问题 。 例如 ， 有些人会发现 ， 原来我的声音是这个样子或者会产生“这个故事好无聊啊”的感受 。 但没有关系 ， 这只是一个开始 ， 当你能把这个故事精简到3～5分钟的时候 ， 你就可以拿出去实战了 。
⑤实战
你和陌生人聊天 ， 进入正常的聊天后 ， 你就可以开始讲故事了 。 当然不要一开始就直接讲故事 ， 要有个过程 。
例如 ， 一群人去聚会 ， 或者单独两个人去吃饭 ， 你就可以讲以下这个小故事：“上次我去台湾的时候看到一个流浪汉 。 ”先交代时间、地点、人物 ， 有助于提高听故事人的注意力 。 当你讲了这个开头之后 ， 现场就变成了你的舞台 。 也要注意讲故事的时间点 ， 不要在刚吃饭的时候讲 ， 等大家吃得差不多了 ， 到了闲聊的时候再讲 ， 而且控制好3～5分钟的讲故事时间 。


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