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育儿王医师|不吼不叫，巧用泛灵心理一招就搞定，孩子不听话怎么办

大家好 ， 我是大家的好朋友“育儿王医师” ， 生活中什么都可以不好 ， 心情不能不好;什么都可以缺乏 ， 自信不能缺乏;什么都可以不要 ， 快乐不能不要;什么都可以忘掉 ， 健身不能忘掉 。 缺什么也别缺健康 ， 健康不是一切 ， 但是没有健康就没有一切 。 关注我 ， 每天一个健康小妙招！
常听到有父母说 ， 不管怎么跟孩子讲道理 ， 孩子就是不听还对着干 ， 非要吼一顿才行 。 其实 ， 这并不是孩子不想听话 ， 更不想讨骂 ， 关键是父母没有站在孩子的角度考虑问题 ， 没有以孩子的思维去讲道理 ， 孩子听不懂 ， 也理解不来 ， 自然也就会成为了大人眼中所谓不听话坏毛病多的孩子 。
平日带着小孩出门游玩 ， 看到漂亮的花花草草 ， 孩子们都好奇地去摘着玩 ， 这个时候 ， 家长是直接制止 ， 还是任其继续采摘呢？制止吧 ， 会打击了孩子们探索新事物的兴趣和积极性；不制止吧 ， 又担心这样下去会养成行为不良的习惯 。
育儿王医师|不吼不叫，巧用泛灵心理一招就搞定，孩子不听话怎么办
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其实说实话 ， 我也曾被这样的问题深深地困惑过 。
在一个秋高气爽的周末 ， 晨晨约上他的好朋友馨怡 ， 带着一套塑料的做饭工具 ， 一起到了广场的草地上 ， 准备玩做菜的游戏 。
到了后 ， 他们将工具摆弄好 ， 就开始行动了 。 只见他们先是将地上的小草 ， 绿化树上的叶子和花朵摘下来 ， 然后放进塑料电饭煲里煮 ， 加上他们所谓的味精、酱油、盐、油 ， 俨然一副厨师的模样 ， 认真地用铲子在锅里翻来翻去 。
煮熟之后 ， 晨晨和馨怡各拿一个小碟子分着假吃 ， 吃着自己亲手做的“菜” ， 他们开心极了 。
本来我知道他们这样玩耍是不对的 ， 尤其是摘那些花花草草 ， 但是一时难以抗拒他们那种童真的快乐 ， 最后也加入到了他们的队伍 ， 带着他们找地方摘花草 ， 一起玩做菜游戏 。
但是 ， 令我没有想到的是 ， 此后晨晨便养成了一个习惯 ， 在外面看到漂亮的花草 ， 都要摘下来玩 ， 够不着的还要大人代劳 。
恰恰是因为那次玩炒菜游戏的原因 ， 我不知道该如何教育晨晨改正过来 ， 也没有办法拒绝他的要求 。
【育儿王医师|不吼不叫，巧用泛灵心理一招就搞定，孩子不听话怎么办】究竟该如何纠正这种错误的做法？仅仅靠简单的说教效果肯定有限 。
一次偶然的机会 ， 我带着晨晨去玩耍 ， 看到一株无花果树 ， 奇怪的叶子和果实引起了他的注意 。
“爸爸 ， 那个果实好可爱哦 ， 帮我摘一个 ， 好吗？”晨晨又向我提出了要求 。
我没有拒绝 ， 当我摘下小无花果的时候 ， 断截处流下了一些粘粘的白色液体 ， 摘下一片叶子也同样如此 ， 晨晨也很好奇 ， 问我：“咦 ， 这是怎么回事呢？”
此刻 ， 我感觉这真是一个教育晨晨的好机会 。
于是我问晨晨说：“晨晨 ， 你知道这些白色的液体是什么东西吗？”
晨晨摇了摇头 。
“那爸爸现在告诉你 ， 这些白色的液体就是它们的眼泪 ， 我们把它摘下来的时候 ， 它们很疼 ， 然后就会哭 ， 流眼泪！”
晨晨将信将疑地问我：“爸爸 ， 那为什么以前摘树叶它们不流眼泪啊？”
“那是因为好多小朋友都去摘 ， 它们的眼泪都流干了 。 ”
晨晨似乎明白了 ， 心生怜惜地跟我说：“原来它们也会疼啊 ， 那我以后再也不要摘花花草草了 。 ”
育儿王医师|不吼不叫，巧用泛灵心理一招就搞定，孩子不听话怎么办
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现代儿童心理学家皮亚杰说：2-6岁儿童处于主观世界与物质宇宙尚未分化的混沌状态 ， 对事物间的因果和逻辑关系一无所知 ， 思维常是泛灵论的 。
也就是说 ， 2-6岁的儿童 ， 在他们的思维里 ， 那些动物、植物 ， 以及平时生活中用到其它物品 ， 在他们看来 ， 都是有生命、有灵性、有情感的 ， 可以成为自己的小伙伴 ， 游戏、交谈和相处 。 这种泛灵论的情感体现 ， 恰恰符合幼儿感知事物的心理特点 。 从这方面入手 ， 跟孩子讲道理 ， 是可以起到非常好的效果的 。


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