祢豆子育儿说|儿童对计算机有哪些需要？计算机在儿童生活中担当什么角色？
有一个初中生整天沉迷于玩计算机 ， 家长于是决定取消他玩计算机的权利 。 但是孩子就佯装学习 ， 关上门依然故我 ， 后来父母只好给计算机加密 ， 不久 ， 又被孩子解密 。 后来 ， 家长干脆让他在少年宫报读了一个计算机程序课程 ， 经过学习 ， 孩子在市中学生软件设计中获得大奖 。
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俗话说：水能载舟 ， 也能覆舟 。 很多家长都担心玩计算机给小孩带来负面影响 ， 担心计算机等媒体使儿童沉浸于''玩乐'' ， 影响了他们的学习 。 不少家长认为计算机对成年人而言是一种学习工具 ， 而对于孩子而言则是一种娱乐工具 ， ''玩物丧志''是中国的古训 ， 家长对于计算机还是持怀疑和观望态度 。 那么究竟儿童对计算机有哪些需要？计算机到底应在儿童生活中担当什么角色？
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美国传播学者曾将儿童对计算机的需要分为2类：
1、寻求信息的需要：大多数儿童反映在计算机中能学到很多新的、奇异的信息 。 无疑计算机可以提供给儿童大量的资讯 ， 是儿童满足认识生活和积累生活经验的需要 。
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2、社会交往需要：电子邮件就好像过去的信件一样普遍 ， 试问 ， 作为家长的一代 ， 哪个会没有给亲朋好友写过信呢？现在儿童常常将上网发E-mail看作是社交的工具 。 当然 ， 不可否认 ， 计算机同时对青少年带来负面影响 ， 如过分地依赖计算机来刺激感官需要 ， 过分地沉迷于计算机的娱乐功能 ， 过早地接触计算机网络上的成人世界....
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总之 ， 这些都有可能引起儿童各种心理问题和社会问题的出现 。 但是作为现代的家长 ， 就应该有接受新事物的勇气和胆量 ， 而不是因噎废食 ， 全盘否定计算机的作用 。 在这种情况下 ， 重新认识计算机在儿童成长过程中所承担的角色 ， 就显得非常重要 。
（1）计算机给予孩子的只是一个途径 ， 一个可以探索''未知''世界的途径 。 家长应该意识到 ， 购买计算机 ， 并不是为了让孩子具备某一门知识 ， 而是让孩子增长探索的经验 。
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（2）计算机可以培养孩子自学的能力 。 购买一些孩子喜欢的学习软件 ， 如儿童百科全书软件、自然的奥秘等学科知识以外的补充内容 ， 将有利于让儿童在检索中自学 ， 提高儿童的学习能力 ， 这才是他终身受益的 。
（3）计算机可帮助孩子学会运用一种工具来进行创造性的活动 。 如鼓励孩子利用绘图软件在计算机中创造出各种图画 ， 对于提高孩子的想像力和创造力都是大有裨益的 。
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【祢豆子育儿说|儿童对计算机有哪些需要？计算机在儿童生活中担当什么角色？】（4）计算机可缩短孩子与社会、科学的距离 。 整个社会快速进入电脑时代 ， 未来的一代是在信息高速公路飞跑的一代 ， 我们又有什么理由以我们的所谓价值观念来束缚孩子的发展 ， 羁绊孩子与科学、社会接触的脚步呢？综上所述 ， 我们应该认识到：孩子的童年生活不应该由家长来设计 ， 家长们更应该尊重儿童选择自己生活模式、满足自己需要的权利 。
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