Doris妈妈说育儿|可以教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧,这些超实用的思考方法

昨天在电梯里 , 一个奶奶在那劈头盖脸的骂三岁多的小孙女 , 听内容大概是小女孩和别的小朋友一起玩因为争抢玩具问题 , 被小朋友打了 , 奶奶就一直骂小女孩怎么那么笨 , 别人打她也不知道还手只会哭 , 最后还恶狠狠的警告小女孩说:“下次要是别人打你你再不还手 , 我就打你把你手给打流血 。 听到没?记住没?”奶奶越说越气 , 声音越来越大 , 小女孩终于忍不住哇的哭起来了 。
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真的很心疼小女孩 , 先是和小朋友发生争执 , 没人安慰她 , 奶奶又对她一顿责骂 。 其实生活中太多这样的例子了 。 孩子和小伙伴们在一起玩总是会发生这样或那样的问题 , 作为家长我们如何引导和教会孩子处理这些问题呢?最近在看一本帮助孩子解决冲突和与人相处技巧的书 , 是美国儿童心理发展学家默娜·B·舒尔博士著作的《如何培养孩子的社会能力》 。 作为父母都希望孩子在和小朋友相处的过程中能很好的融入进去 , 而不是鲁莽的用暴力解决问题或哭着求助父母 。
可是在现实中孩子们有的是用暴力解决 , 有的遇到问题是大哭大闹或大喊大叫 , 父母也在试图想很多办法解决问题 , 可是发现下次遇到问题孩子还是这样 , 并没有成效 , 为什么会这样呢?那是因为父母一直在思考怎么帮孩子解决这个问题 , 而不是让孩子自己思考如何解决以及如何学会考虑别人的感受 。 《如何培养孩子的社会能力》一书用“我能解决问题”的方法帮助孩子学会如何在思考中解决问题 。
Doris妈妈说育儿|可以教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧,这些超实用的思考方法
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1、教会孩子一些有选择空间的连词 , 和孩子一起练习字词游戏
我们日常对话中常常用到的这些词 , “是、不、没有” , “和、或者(还是)” , “一些 , 所有” , “之前、之后(稍后)” , “相同、不同”;这些词都是一些有选择空间的词 , 当孩子掌握了这些词之后 , 他有选择的空间和余地 , 他就不会那么无助 , 孩子遇到问题为什么会哭闹?因为他不知道怎么解决问题 , 只能用哭闹或暴力解决 。 举例我家老大经常会说老二是个累赘 , 是个小烦人 , 当妹妹学会了是与不是后 , 姐姐说她时 , 她会说我不是小烦人 , 我是小可爱;姐姐在写作业 , 妹妹在玩玩具 , 我会问妹妹 , 你和姐姐做的是相同的事还是不同的事?妹妹说不同 。 比如吃饭之前我们要洗手 , 吃完饭之后我们要吃一点水果 。 在超市里可以问孩子 , 这些全都是苹果还是一些是桔子、一些是苹果呢?
作为成年人觉得这些字词很简单 , 但是对于幼儿来说 , 她会说这些词但她并不是完全理解这些词的意思 , 只有在生活中不断的和他练习 , 他才会真正的理解掌握 , 最后在解决问题中使用这些词 。 这些词可以随时随地和孩子一起练习 。 可以问问孩子打人是好还是不好?当你正在打电话时 , 孩子要你陪她玩 , 你可以问她:“我能同时打电话和陪你玩吗?你现在先找一些不同的事情来做 , 稍后我打完电话再陪你玩 。 ”这只是一些简单的例子 , 生活中的很多事情都可以用来帮助孩子练习这些字词游戏 。
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【Doris妈妈说育儿|可以教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧,这些超实用的思考方法】2、教会孩子理解别人的感受 , 培养他的共情能力
在孩子小的时候我们要教会孩子一些表达感受的词语 , 如“开心、伤心、生气、沮丧、骄傲 , 孤独”等等这些表达情感的词语 。 在看动画片或故事书时 , 让孩子根据里面人物表情来判断这个人是开心的、难过的、沮丧的等等 , 这样做不但帮助他学会理解别人的感受 , 同时也有更多的词汇来表达自己的感受 。 比如我给妹妹讲《玛蒂娜骑车遇险》这本书时 , 玛蒂娜骑车摔伤被送到医院时 , 我说你看玛蒂娜是什么心情呀?妹妹说她很难过 , 因为她受伤了 。 到后面玛蒂娜和小朋友一起在医院过狂欢节 , 我又问她玛蒂娜现在什么感受?妹妹说她很开心 , 因为她在和小朋友一起看小丑表演节目 。


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