Doris妈妈说育儿|可以教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧，这些超实用的思考方法( 二 )
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要让小朋友理解别人的感受 ， 首先家人要做到不忽略小朋友的感受 ， 只有你理解她的感受 ， 他才会理解他人的感受 。 可是很多家长在处理问题时往往会忽略孩子们的感受 ， 就像一开始在电梯里遇到的那个奶奶就是完全忽视孩子的感受 ， 不去安抚孩子伤心难过的情绪 ， 而是一直在发泄自己的情绪 ， 逼着小姑娘学会还手 ， 要不你就吃亏了 。 这也是很多家长都会犯的 ， 孩子和小朋友发生矛盾哭了 ， 家长会说哭什么哭 ， 你不会把玩具抢回来或者你不会打回去 ， 这些都是忽视孩子的感受 。 你忽视孩子的感受 ， 孩子也会忽视别人的感受 。 我们工作当中也常常会遇到一些人从来不考虑别人的感受 ， 我们都会说这人很自私 ， 大家都不愿和这种人交朋友 。 这就是因为他们从小就不会考虑别人的感受 。
妹妹在和她的好朋友果果玩耍时 ， 经常会因为争玩具而打架或争吵 ， 看了《如何解决孩子的社会能力》这本书之后 ， 他们在发生争执时 ， 我会问妹妹：“你不让果果玩这个玩具 ， 果果会是什么心情？”她说果果会很生气、很难过 ， 我说：“果果因为没得到玩具打了你 ， 你是什么心情？”妹妹说：“很伤心 。 ”我说你能不能想到一个办法可以让果果和你都能玩玩具呢？ ， 妹妹想了一会说 ， 我们两轮流玩 。
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这样做孩子在考虑别人的感受 ， 同时在思考如何解决这个问题 ， 还有一次她想和姐姐玩 ， 可是姐姐洗完澡很累不想和她玩 ， 我说那你有不同的方法能让姐姐很舒服的和你玩呢 ， 妹妹想了好一会 ， 兴奋的说：“姐姐先休息一会 ， 等稍后姐姐不太累的时候再和我一起玩 。 ”两个人拍板同意 ， 我当时也很吃惊 ， 因为之前都是我在中间调停 ， 给这个说说给哪个讲讲 ， 两个人还都不愿意 。 当把权利教给孩子让她自己去思考如何解决这个问题时 ， 她们之间的问题解决起来就很容易 。
家长有时用自己的方式的来解决孩子之间的争端 ， 或者告诉孩子你这样做或那样做 ， 这种方式会让孩子感到无助、伤自尊 ， 当孩子学会“我能解决问题”的方法时 ， 他就会自己思考的方式来解决这些事情 ， 孩子的自信心会大大的增强 ， 他会觉得被尊重 ， 同时也意味着他对生活有一定的掌控感 。
一件事可以让孩子想出好多个解决的办法 ， 在孩子说这些办法的时候 ， 家长不要对孩子的想法用自己的观点去评判 ， 当你说这也不行 ， 那也不可以时 ， 孩子就被你打击的失去信心了 ， 不会再去想办法了 ， 因为孩子会认为我说什么你都会去否定我 。 可是孩子有些方法确实不可行 ， 怎么办呢？要让孩子学会考虑这样做的后果 。
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3、当想到解决办法后还要考虑可能出现的后果
在一次次的解决问题的练习中 ， 孩子慢慢的学会思考并说出一些办法 ， 这些办法有合适的、有不合适的 ， 比如我把我的玩具抢回来或者是我打他 ， 我躺地上哭闹、我大叫等等 ， 这些我们不认同的方法 ， 一开始我们目的是鼓励孩子思考多种解决问题的办法 ， 所以我们不要做过多评判 ， 后期孩子一个问题可以想到多种解决的方法之后 ， 要引导孩子学会思考这个方法实施后可能会出现什么情况？
这时候孩子需要学会更多的字词 ， 如“合适、不合适 ， 公平、不公平 ， 如果、那么、可能”等等 。 在这个过程中让孩子学会用因果思考的方式解决问题 ， 这样做的目的是为了让孩子学会思考她想到的办法实施之后可能会发生什么事？学会因果思考的方式解决问题对孩子未来的成长会有很大帮助 ， 因为这是一种合理的负责任的方式在处理问题的方式 ， 对后期孩子上幼儿园、小学、甚至后期参加工作都会有非常大的帮助 。
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