读职场|别再为粗心找借口了,所有的粗心都是学习方法有题目
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我们经常听到家长这样说:“咱家孩子脑瓜子很智慧 , 许多困难都会做 , 就是太粗心 , 经常会把简朴题做错 。 ”然而 , 粗心只是借口 , 题目的根源仍是学习方法有题目 。 这到底是怎么回事呢?我们还得从“学习爱好”说起 。
一、学习要先培养爱好 , 否则天天都是在假装努力 , 都是在做无用功
现在的孩子 , 都是很智慧的 , 但并不是每一个智慧的孩子就会对学习感兴趣 。 这类孩子有一个特点 , 就是假如父母逼着他学习一段时间 , 那一段时间的成绩就会猛地飙上去 , 一放手 , 又回到了解放前 。 这显然就是对学习爱好不够 。 而对于学习“爱好”不够的孩子 , 使用强硬的手段逼他学习 , 不是长久之计 , 最好的方法是慢慢地培养他的学习爱好 。
在这个世界上 , 每一个人假如做的都是他热爱的事情 , 哪怕是平时看起来毛手毛脚的孩子 , 都可以非常细心、非常专著地将一些看起来很复杂很艰难的事情做得很完美——这就是“爱好”的气力 。
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在古代 , 人们常用“悬梁刺股”来形容一个人耐劳学习的精神 , 然而 , 这样的学习精神虽然可敬 , 但是在知识爆炸的今天 , 假如还想着靠这种死磕的精神去取得学习的提高 , 无疑是痴人说梦 。
如何培养孩子的学习爱好呢?那就是先让孩子看一看有趣的科普书籍 , 慢慢地引导孩子从小树立弘远的理想 。
纵观历史上的伟大学者 , 无一不是因偶尔的机会接触到了他们内心渴想的书籍 , 从此打开了他们聪明的大门 , 从此一发不可收 , 终极取得了伟大的成就 。 这样的例子不乏其人 , 而最为有名的例子就是近代的两大科学大师牛顿和爱因斯坦 。 他们从小看起来就是一资质平平的普通小孩 , 人们在幼时的他们身上看不到什么闪光点 。 牛顿小时候成绩平平 , 父母都以为他不是块读书的料 , 以至于曾两度停学在家务农 , 分别在舅舅和校长的挽劝下 , 才返回学校读书 。
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就算后来考上大学之后 , 数学成绩也是很不理想 , 以至于在一次奖学金考试中失败 。 导师提醒他的几何基础太差 , 假如再这样下去的话 , 将来会一事无成 。 牛顿听完之后 , 心里拔凉拔凉的 , 从此痛下决心钻研几何学 , 他从学校四周的夜店里买了一本古希腊的史诗级巨著《几何原本》 , 反反复复地苦心钻研 , 终于将他的数学水平进步到了一个崭新的层次 , 为他之后取得巨大的成就打下了坚实的基础 。 不久 , 牛顿仿照《几何原本》严密的逻辑体系 , 写下了另一部具有划时代意义的史诗级巨著《自然哲学的数学原理》 , 该书是人类所把握的第一个完整的科学理论体系 , 对人类的近代文明产生了无可替代的巨大影响 。
爱因斯坦小时候的情况比起牛顿来更糟 , 老师和同学们都以为他是个小笨蛋 , 都不喜欢他 。
但是当他在十二岁时接触到《几何原本》之后 , 小小的脑瓜子溘然开窍了 , 对数学和物理布满了热情 , 天天都是津津有味地沉浸于书海 , 在他14岁时就已经读完了《自然哲学的数学原理》 , 接着学完了整个高等数学 , 为他日后取得伟大的成就打下了坚实的基础 。
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受益于《几何原本》的爱因斯坦对该书作出了这样的评价:“假如《几何原本》未能激发你少年时代的科学热情 , 那你肯定不是天才科学家 。 ”
我国明代闻名科学家徐光启对《几何原本》也有过非常高的评价 , 他以为:“凡是能够精晓《几何原本》的人 , 那么天底下的事 , 没有他不能够精晓的 。 ”
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