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绘本讲师妖妈|家长让孩子上补习班，是帮了孩子还是害了孩子？( 二 )


和孩子谈心 ， 孩子委屈的说：
“我想补习 ， 是因为希望课堂上没听明白的 ， 能在补习班上温习强化 ， 可补习班老师讲课节奏比学校老师还快 ， 而且到点就下课 ， 连问的时间都没有 ， 不会的越积越多 ， 我想自己学 ， 不想上了……”
我同学想了想 ， 同意了 ， 还激将“补习老师说 ， 你如果不继续上 ， 英语永远上不了90 ， 我就不信这个邪！”——期末 ， 孩子英语考了95 。
绘本讲师妖妈|家长让孩子上补习班，是帮了孩子还是害了孩子？
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4、和孩子一起学习
不管孩子有无上补习班 ， 我都主张家长和孩子一起学习 ， 感受下孩子的学习难度、压力、增加对孩子的理解 ， 更重要的是能给孩子一种强烈的“爸爸妈妈是支持我的”感受 。
尽管现在的孩子物质条件很优越 ， 但学习压力也比家长那会大的多的多 ， 不客气的说 ， 如今的孩子 ， 从上小学第一天起 ， 就开始被精神剥夺 ， 被以分数评定好坏 ， 生活空间被作业挤压 。
当家长恨铁不成钢的说“我一天到晚辛辛苦苦都是为了你 ， 你连学习这一件事都做不好……” ， 没有孩子心里是服气的 ， 因为“一天到晚的学习、写作业也很辛苦 。 ”
我每天都和孩子共同学习一会 ， 比如和她一起背背古诗文、抄写生字、做做卷子 ， 我真心觉得现在孩子不容易 ， 那些费脑的学习 ， 哪有体力活轻松畅快呢？
对孩子的理解也促使我常常站在孩子那边 ， 当孩子抱怨作业太多时 ， 我会附和说“就是 ， 现在当学生太难了 ， 超过十点半还没写完就别写了 ， 老师骂就骂吧……”
孩子就会说 ， 谁愿意被老师骂呀！我还是赶紧写吧 。
我就赶紧说“那我给你做好吃的去”、或者“那我旁边看书等你吧 。 ”
父母一旦理解了孩子 ， 就会成为孩子学习的力量、依靠 ， 促进孩子主动学习 。
绘本讲师妖妈|家长让孩子上补习班，是帮了孩子还是害了孩子？
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总之 ， 比起上补习班 ， 更重要的是 ， 家长要能够帮助孩子不会被学习重担压垮、帮助孩子对学习充满热情、帮助孩子勾勒一个积极向上的人生远景 。


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