格格育儿心经|孩子沉迷手机，这位妈妈定的15条手机使用家规，值得所有家长借鉴( 二 )
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● 第五条：手机不能带去学校 。 和你那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧 。 这是一种基本的生活技能 。 学校早放 ， 郊游和课外活动的情况 ， 需要具体问题具体分析 。
解读：不能让手机影响学习 。
小孩子自制力较差 ， 大多数孩子拿到手机就属于完全沦陷型 。
对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力 ， 可能会影响身心健康的发展！
而且在学校有同学 ， 和同学们在一起玩耍总比一个人抱着手机好 。
如果有事要和同学商量 ， 与其发信息还不如当面交流 ， 语言比文字的沟通效果更好 。
● 第六条：如果它落入马桶 ， 摔破在地上 ， 或消失在稀薄的空气中 ， 你将负责更换或修理 。 请通过修剪草坪 ， 帮人看娃 ， 私存一些生日收到的钱来解决维修费用 。 手机总会有要修理的一天 ， 你应该有所准备 。
解读：这涉及责任意识、劳动获取报酬的问题 。
我们从小就知道损坏公物要赔偿 ， 其实 ， 损坏家里的东西也要赔偿 。 孩子造成了财务损失 ， 要通过自己劳动挣钱补偿 。
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● 第七条：不要使用手机来欺骗或愚弄别人 。 不涉及伤害他人交谈 。 不熟悉的人可以先做朋友 ， 不要轻易的掏心掏肺 。
解读：做人要诚实善良 。
如果孩子从小就喜欢给别人发这样的信息 ， 时间长了 ， 对孩子人格养成都会有影响 。
● 第八条：如果你不愿意当面说的话 ， 同样不要通过短消息、电子邮件或者打电话说 。
解读：直接沟通是最好的解决问题方式 ， 要勇敢面对 ， 不要回避 。
能当面沟通最好当面沟通 ， 毕竟有时候文字不能正确反映当事人的情绪以及面部表情等 ， 容易造成误会 。
而且直接沟通有利于培养孩子敢于直面问题的意识 。
● 第九条：在公众场合：关机 ， 至少静音 。 特别是在餐厅、电影院 ， 或与人讲话时 。 你是不是一个粗鲁的人 ， 不能让手机改变这一点 。
解读：这是公众场合的礼仪问题 。
在公众场所不能影响别人 ， 这是基本的礼仪和修养 ， 手机的使用只是一个侧面 。
想想 ， 当你想安安静静看一本自己喜欢的书的时候 ， 当你在图书馆正在思考一道问题刚刚找到头绪的时候 ， 如果别人的手机铃声旁若无人地响起 ， 你的心情又是怎样呢？
在需要的时候 ， 把手机调成静音吧 。 你手指的一小步 ， 可能就是人际关系的一大步 。
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● 第十条：不要发送或接收你的私处或其他任何人的隐私部位的照片 。 别笑 ， 尽管你觉得自己够聪明 ， 但总有一天 ， 你会受到诱惑 。 这是危险的 ， 可能会毁了你十几岁、大学和成年以后的生活 。 这始终是一个坏主意 。 无边无际的网络空间比你更强大 。 所以 ， 覆水难收 ， 包括一个坏名声 。
解读：告诉孩子黄毒的危害 。
● 第十一条：不要拍摄数不胜数的照片和录像 ， 你没有必要用手机记录一切 。 全身心地去感受生活 ， 这些影像将被储存在你永恒的记忆里 。
解读：不要成为手机的奴隶 。
我们总以为拍下来的风景就是拥有 ， 总以为收藏了文章就等于自己阅读 ， 其实不然 。
用心去感受比随手一拍的印象更深刻 。
● 第十二条：偶尔把手机留在家里 ， 然后放心地出门去 。 它不是活的也不是你的延伸 ， 没有手机你也会过得很好 。
解读：不要被手机绑架 。
在移动互联网时代 ， 智能手机成为人们生活、工作不可或缺的一种工具 ， 倘若出门遗忘手机 ， 会感觉到严重的“不安全感” 。
美国密苏里大学的学者曾进行了一番研究 ， 发现如果人们和iPhone分离 ， 将带来严重的精神焦虑 ， 影响心跳等生理指标 ， 并影响自己的认知能力 。
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