超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听,可能是几点你没弄清楚,孩子总喜欢欺负人
为什么我家孩子总是打人或者总是欺负别的孩子?我相信这是大部分家长的烦恼之一 。 有些家长会说 , 我家孩子很聪明 , 讲的道理也都懂 , 为什么有的时候就是控制不了自己 , 会去欺负别的小朋友或者抢别人的玩具 , 每次去幼儿园接孩子的时候都要给别的家长道歉 。 还有些家长又会抱怨说:''我宁愿带着我家孩子给别人赔礼道歉 , 也不愿意每次看到孩子哭哭啼啼或者哪里被别的孩子弄受伤 。 ''
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对于被欺负的孩子 , 大家都知道对于健康发展来说并不是有利的 , 根据长期的观察 , 研究者们发现 , 长期处于被欺负状态的孩子 , 会出现注意力不集中;缺乏自信;情绪低落 , 严重的甚至会出现自杀倾向等 。 但是那些欺负别人的孩子是不是除了给家长惹麻烦外 , 不会有其他的不好的影响呢?答案是否定的 。 观察研究发现 , 那些欺负别人的孩子 , 会出现反社会人格 , 在成长过程中会遭到社会的排斥 , 难以与他人建立亲密关系等 。 那我们今天就来聊聊关于孩子总是欺负小朋友这个问题 。
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那到底是一些什么原因造成孩子的侵犯行为的呢?
【超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听,可能是几点你没弄清楚,孩子总喜欢欺负人】弗洛伊德的精神分析观点:
佛洛依德认为人生而具有两种本能 , 生的本能和死的本能 。 死的本能是一种对内在自我破坏的倾向 。 生的本能会把侵犯推向他人 , 表现为对他人的攻击 。
挫折-侵犯理论
这个理论是由多拉德 , 米勒等人提出的 。 挫折是指 , 行动者某种动机或者需要得不到满足时所产生的心理状态 。 该理论认为当一个人的动力遭遇到挫折时 , 为了缓解内心的紧张 , 保持心理平衡 , 就会通过发起侵犯行为来宣泄内心的不满 。 遭受到的挫折越大 , 攻击强度越大 。
有的时候 , 会因为种种原因 , 不能直接将侵犯行为实施到引发挫折的对象上 , 就会出现替代性侵犯 , 包括侵犯对象的代替和侵犯类型的代替 。 比如 , 小孩子被父母教训之后 , 没办法对父母做出侵犯行为 , 就会去欺负那些比自己弱小的孩子 , 这就是侵犯对象的代替 。 或者幼儿被比自己强壮的孩子欺负 , 他自知打不过 , 便会跑开然后进行言语攻击 , 这就是侵犯类型的代替 。
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社会学习理论
该理论是由班杜拉提出的 。 该理论认为儿童的侵犯行为并不是生而具有的 , 而是后天习得的 , 侵犯时直接经验和观察学习的结果 。
敌意归因
在处于模糊情境下 , 有些孩子会将对方的动机或者意图视为有敌意的侵犯 。 比如 , 当小红要去坐一个凳子 , 但是小明用手挡住了他 。 对于小明这个行为 , 小红会有两种想法来解释小明这个行为 。 一种是椅子是脏的 , 另一种的解释是小明不喜欢自己 , 妨碍到了自己 。 如果小红是用第二种想法来理解小明的行为 , 那小红可能会对小明采取侵犯行为 。 这个问题 , 家长一定要注意 , 一旦发现孩子出现归因偏差后 , 要对孩子的想法进行纠正 , 不然就会造成''恶性循环'' 。 如下图所示
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媒体暴力
1.媒体暴力影响孩子对于暴力的认知
看着由于暴力行为而达到目的的电视人物 , 孩子很可能会对''暴力行为是解决问题的方式''这一观点产生认同 。
2.暴力媒体改变孩子关于暴力的态度
暴力镜头已经不能构成新意刺激 , 对此形成漠视的态度 , 减弱他们对于暴力行为的敏感度 , 减低他们对于受害者的同情 , 也会减低自己对于做出攻击行为后的内疚程度 。
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