超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听，可能是几点你没弄清楚，孩子总喜欢欺负人
为什么我家孩子总是打人或者总是欺负别的孩子？我相信这是大部分家长的烦恼之一 。 有些家长会说 ， 我家孩子很聪明 ， 讲的道理也都懂 ， 为什么有的时候就是控制不了自己 ， 会去欺负别的小朋友或者抢别人的玩具 ， 每次去幼儿园接孩子的时候都要给别的家长道歉 。 还有些家长又会抱怨说：''我宁愿带着我家孩子给别人赔礼道歉 ， 也不愿意每次看到孩子哭哭啼啼或者哪里被别的孩子弄受伤 。 ''
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对于被欺负的孩子 ， 大家都知道对于健康发展来说并不是有利的 ， 根据长期的观察 ， 研究者们发现 ， 长期处于被欺负状态的孩子 ， 会出现注意力不集中；缺乏自信；情绪低落 ， 严重的甚至会出现自杀倾向等 。 但是那些欺负别人的孩子是不是除了给家长惹麻烦外 ， 不会有其他的不好的影响呢？答案是否定的 。 观察研究发现 ， 那些欺负别人的孩子 ， 会出现反社会人格 ， 在成长过程中会遭到社会的排斥 ， 难以与他人建立亲密关系等 。 那我们今天就来聊聊关于孩子总是欺负小朋友这个问题 。
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那到底是一些什么原因造成孩子的侵犯行为的呢？
【超人爸爸谈育儿|父母怎么说都不听，可能是几点你没弄清楚，孩子总喜欢欺负人】弗洛伊德的精神分析观点：
佛洛依德认为人生而具有两种本能 ， 生的本能和死的本能 。 死的本能是一种对内在自我破坏的倾向 。 生的本能会把侵犯推向他人 ， 表现为对他人的攻击 。
挫折-侵犯理论
这个理论是由多拉德 ， 米勒等人提出的 。 挫折是指 ， 行动者某种动机或者需要得不到满足时所产生的心理状态 。 该理论认为当一个人的动力遭遇到挫折时 ， 为了缓解内心的紧张 ， 保持心理平衡 ， 就会通过发起侵犯行为来宣泄内心的不满 。 遭受到的挫折越大 ， 攻击强度越大 。
有的时候 ， 会因为种种原因 ， 不能直接将侵犯行为实施到引发挫折的对象上 ， 就会出现替代性侵犯 ， 包括侵犯对象的代替和侵犯类型的代替 。 比如 ， 小孩子被父母教训之后 ， 没办法对父母做出侵犯行为 ， 就会去欺负那些比自己弱小的孩子 ， 这就是侵犯对象的代替 。 或者幼儿被比自己强壮的孩子欺负 ， 他自知打不过 ， 便会跑开然后进行言语攻击 ， 这就是侵犯类型的代替 。
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社会学习理论
该理论是由班杜拉提出的 。 该理论认为儿童的侵犯行为并不是生而具有的 ， 而是后天习得的 ， 侵犯时直接经验和观察学习的结果 。
敌意归因
在处于模糊情境下 ， 有些孩子会将对方的动机或者意图视为有敌意的侵犯 。 比如 ， 当小红要去坐一个凳子 ， 但是小明用手挡住了他 。 对于小明这个行为 ， 小红会有两种想法来解释小明这个行为 。 一种是椅子是脏的 ， 另一种的解释是小明不喜欢自己 ， 妨碍到了自己 。 如果小红是用第二种想法来理解小明的行为 ， 那小红可能会对小明采取侵犯行为 。 这个问题 ， 家长一定要注意 ， 一旦发现孩子出现归因偏差后 ， 要对孩子的想法进行纠正 ， 不然就会造成''恶性循环'' 。 如下图所示
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媒体暴力
1.媒体暴力影响孩子对于暴力的认知
看着由于暴力行为而达到目的的电视人物 ， 孩子很可能会对''暴力行为是解决问题的方式''这一观点产生认同 。
2.暴力媒体改变孩子关于暴力的态度
暴力镜头已经不能构成新意刺激 ， 对此形成漠视的态度 ， 减弱他们对于暴力行为的敏感度 ， 减低他们对于受害者的同情 ， 也会减低自己对于做出攻击行为后的内疚程度 。
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