奶瓶妈麻育儿记|这2招更能让孩子听话，心理学实验让6岁孩子被吓：比起吓唬( 二 )
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这个方法很容易做 ， 但是难点在于 ， 想要在所有事情上都不和孩子计较 ， 不去威胁孩子 ， 是很难实现的 。 这时 ， 我们可以给自己设定一个三分之一界限 。
所谓三分之一的界限 ， 可以理解为 ， 当孩子一天当中做了30件让人生气的事情 ， 我们就可以告诉自己 ， 在10件事情上让着孩子 ， 不去和孩子计较 。 而对于剩下的20件事情 ， 依然可以追究孩子的责任 。
这样一来 ， 恐吓孩子的次数会逐渐减少 ， 家长和孩子都能够感觉轻松一些 。
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第2个方法：少说多做 ， 用规矩约束孩子 。
我们一般会在什么情况下吓唬孩子？是在孩子犯了错误 ， 屡教不改的时候 。 此时我们的心理活动是：这孩子太不听话了 ， 这样放任下去就糟了！
比如 ， 孩子出于好奇 ， 拿了别人的玩具 ， 我们可能就会进行脑补 ， 将事情严重化 ， 好像孩子明天就会成为窃国大盗 。
于是 ， 我们开始进行说教 ， 让孩子将玩具还给别人 ， 并且向别人道歉 。 如果孩子不听 ， 就威胁孩子 ， “再不听话 ， 我就不要你了” ， “再不听话 ， 就让警察把你抓走” 。
这样的是不执行的空口吓唬 ， 你不可能不要他 ， 你也不可能让警察把他给抓走 。 久而久之 ， 不仅会让孩子变得更加不听指令 ， 反而还会让孩子更加逆反 ， 说一些类似于“你不要我 ， 你还管我干什么” ， “你不想要我 ， 我还不想要你呢”的话 。
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与威胁相比 ， 定下规矩 ， 少说多做会更好 。
比如 ， 规定了10点睡觉 ， 可快到时间了 ， 孩子还在玩手机 ， 既不去洗漱 ， 也不知道收拾一下书包 。
此时 ， 比起一直在孩子耳边絮絮叨叨地说：“快10点了 ， 抓紧收拾好书包” ， 或者“再玩手机 ， 我就给你摔了” ， 不如简单说一句“10点一到 ， 关机睡觉” 。
如果到了时间 ， 孩子依然没有做好睡觉准备 ， 也不推迟睡觉时间 ， 就让孩子直接睡觉 。 书包没收拾？明早再说 。 没有洗脸洗脚？那就不洗了 。
当孩子知道无法讨价还价时 ， 才有可能把规矩当回事 ， 而我们也才有可能摆脱威胁手段 。
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孩子是父母的心头肉 ， 如果有好方法 ， 相信没有人愿意去威胁、吓唬孩子 。 但是请相信 ， 一定有其他更好的方法 。
【奶瓶妈麻育儿记|这2招更能让孩子听话，心理学实验让6岁孩子被吓：比起吓唬】如果威胁孩子已经成了你的一种习惯 ， 那就试着反其道而行 ， 少说多做 ， 让自己的话和行动都有力量 ， 让孩子更听话 。
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