语文课|初中生参加高考高出6分?——“神奇”的语文课

_原题为 初中生参加高考高出6分?——“神奇”的语文课
在推行书法教育的路上 , 我们听到过许多家长的反馈 , 自己的孩子上学后最让他们头疼的 , 不是数学英语语文哪门科目 , 而是书写这件事!
家长留言:
亚亚妈 , 孩子6岁(一年级)
孩子每次写作业字迹都乱七八糟 , 老师总是因为这个批评他 。
考试题目本来会回答 , 但因为卷面乱扣了不少分 , 排名一下降到了班级后几名 。
小婷妈 , 孩子7岁(二年级):
我家孩子就是记不住字的意思 , 老是写错别字 。 就比如“西塞山前白鹭飞”这句吧 , 总是把“鹭”写成“露” , 考试的时候白白丢分 。 孩子老是抱怨汉字太难学了 , 对写字也没有什么兴趣 。
壮壮妈孩子8岁(三年级):
我家孩子今年已经三年级了 , 每次写作业都静不下心来 , 写几个字就要玩 。
每天抱着手机看个不停 , 得家长不间断地监督才行 。 每次给他辅导作业 , 我一个晚上什么都干不了 , 还气得不行 。
相信很多家长都能在上面的事例中找到自己的影子 。
学校的语文课要求孩子们会写汉字、会认汉字 , 但是并没有教给孩子们怎么正确书写汉字、怎样理解汉字 , 在不少孩子眼里 , 汉字只是难懂的“鬼画符” , 写字就是一种“折磨” 。
这些私信多是来自比较注重孩子语文培养的一二线城市家长 , 他们或多或少的已经明白了语文学习中汉字与书法的重要性 , 并且开始寻找提升书写水平、学习汉字知识的好方法 。
但还有相当一部分的家长 , 仍然每天沉浸在单纯语文刷题中难以自拔 , 全然不知教育圈已经变天 。 语文已经迎来了40年以来的最大改革——单纯刷题已经不能得高分 。
【语文课|初中生参加高考高出6分?——“神奇”的语文课】那个只有想要培养书法特长才选择书法课程的时代已经过去了 , 汉字与书法的普遍价值正在不断提高 。 会认字、会写字的孩子才能真正在未来语文的学习中赢得优势 , 而语文恰恰是所有课程中最重要的课程 , 没有之一 。
01 书法究竟有多重要
语文课|初中生参加高考高出6分?——“神奇”的语文课
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根据教育部通知:2019年新学期开始 , 全国中小学生的语文将统一使用部编版教材 , 覆盖义务教育阶段所有年级 。
这版教材最大的变化 , 就是对语言表达和阅读理解有了更高的要求:
1~2 年级要求背诵课外诗文50 篇(段) , 课外阅读总量不少于5 万字 。
3~4 年级要求养成读书看报的习惯 , 课外阅读总量不少于40 万字 。
5~6 年级要求进行探究性阅读 , 课外阅读总量不少于100 万字 。
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同时 , 和以前的内容相比 , 新教改大量增加了古诗文篇目:光是小学 , 一年级到六年级古诗词就增加了87% , 足足128篇 。 初中语文的古诗词132篇 , 增加51% 。
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语文教材总主编温儒敏教授 , 就曾撂下一句“狠话”:
“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”
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图源:网络“大语文”时代已经来临 。 如果孩子连字都写不好 , 汉字理解都出错 , 怎么能提升阅读理解、表达能力呢?如果孩子连汉字基础都没有打好 , 如何能实现如此多的课外阅读量 , 记住背诵篇目并写对呢?
02 会书法的孩子有多优秀
汉字与书法的价值不光体现在考试上 , 会书法、懂汉字孩子的优秀是无法估量的 。
2019年 , 广西理科状元杨晨煜的优秀成绩引发了大家的关注 。 他的语文140分 , 数学150分 , 英语 150分 , 理科综合290分 , 总分高达730分 , 刷新了广西省高考最高分的纪录 。
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杨晨煜不光成绩优异 , 爱好也很广泛 , 从小就坚持练习书法 。
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在谈及学习经验的同时 , 这位母亲不止一次地提到专注力 , 同时表示是书法培养了他的专注力 , 成就了他最终的高考成绩 。
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许多家长误以为书法只是简单的课外兴趣 , 孩子小的时候练习一下就可以了 , 长大要专注课业的学习 , 学好书本上的知识、刷刷题才是最重要的 。
殊不知这是舍本逐末的行为 , 学习书法的价值比刷题的价值要多得多 , 它不光能够有效提升孩子的语文素养、提高语文分数 , 还能对孩子的一生产生深远的影响 。


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