体验|在中国最顶尖的公立学校读书,是什么样的体验?( 三 )
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△国际部高一学生海外研修:ALA高中马术课(图片来自:北京师范大学附属实验中学官方微信)
C美高的老师和学生,就像是朋友关系一样。我最喜欢的老师是一位英语老师,他教了我的新闻写作和创意写作,同时还是我当时主编的校报的辅导员。
当时每次印刷纸质报纸前他都会非常紧张,我还会反过来安慰他(笑,是个非常感性的人吧,上课讲到一些内容就会眼眶发红。
对了,他还说过自己毕业后做过十几份工作,最喜欢的是鲜花派送员。在美高遇到了很多很好的老师,倒不是说他们学术水平过硬,而是确实关心学生,没有距离感,是很生动立体的人。
学校对学生也几乎不干涉,上面提到恋爱的话题嘛,在美高,老师反而会开玩笑问你有没有喜欢的对象,怎么不谈恋爱之类的,校园里的情侣随处可见。手机也仅限于上课时不能使用,外卖之类的问题则是完全不干涉的。
最后能再说说自己的学校有什么缺点吗?
A缺点也有一些吧。第一是管理层有些地方会比较僵化,有些官僚主义,不过这应该是很多学校共有的问题。
第二是有一小部分老师不负责任,上课划水,考试前给学生讲解原题来帮助学生考高分。
第三是我感觉学校对体育和音乐的培养不够重视,虽然也会有一些展示的机会,比如说艺术晚会,但平时不会有课程之类的引导。
第四是学校对出国的学生没有什么申请方面的帮助,如文书辅导等。最后就是学生之间可能会出现恶性竞争的现象,特别是申请的时候会有隔阂,所以不少南外学生都感觉自己和初中同学关系更紧密。
B确实也有管理层的僵化这种问题,但不是很多。并且有人的地方就有江湖嘛,也会有一些纷争。此外,sdsz的学生非常自由,有一部分人可能就会利用自由来做一些消极、毫无建设性的事,学生的自主权有时候就变成了任性的某种幌子。
还有一点就是,我从小就在实验二小(为sdsz初中部提供了很多生源),其实从小学到高中身边的人一直是不变的,也不知道能不能算是一个弊端吧。
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△学生英文音乐剧《歌剧魅影》剧照(图片来自:北京师范大学附属实验中学官方微信)
C第一是美高的老师学术水平不是很强。或许是因为我的高中不是顶尖寄宿吧,一部分老师都挺划水的。比如我的物理老师水平就很次,我后来学AP都是靠Youtube视频,也基本没有被老师的学识才华惊艳的时候。
虽然说我在美高学完了最高阶的数学课,但还是会觉得自己的数学水平和国内高中的学生差了很多。第二是美高圈子很小,一个年级才七八十个人,可能会出现一些抱团、边缘化的现象。虽然学校一直努力促进多元融合,但在我看来效果并不是特别好。
大家最后还有什么想补充的吗?
A南外的学生出了门都很喜欢穿校服,因为我们真的很有归属感。而且南外在全球各地都能有校友,遇到的时候就会对彼此产生认同感,这是很棒的体验。虽然南外并不是十全十美,但我发自内心的为自己是南大学子而骄傲。
B说实话,我并不觉得自己能代表实验的学生,每个人都太不同了,经历、想法也都会很不同。
因为我从小就在sdsz这样的教育环境里成长,所以很多东西对我而言已经成为了日常,所以我也很难去说北师大实验对我有什么影响,或者说让我有什么改变。【采访人:但你说起实验老师时神采飞扬的样子已经说明了很多东西了。】
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△(图片来自:北京师范大学附属实验中学官方微信)
C我觉得美高带给我最大的财富是独立。从高一开始拥有自由的结果是我现在变得更愿意尝试不同的东西,也更愿意承担责任。我对于自己的高中并没有很强烈的认同感,不过我还是很珍惜在那里认识的老师和同学,希望他们能是我长久的朋友。
不去顶尖公立的“三无”学生
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