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青年|聚焦校园霸凌：你是施害者、被害者、旁观者、拯救者还是治愈者？( 四 )


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2.网络上弥漫的暴力文化

“从孩子成长的角度来说 ， 不论网络、影视剧、游戏 ， 这种暴力文化越来越普遍 。
暴力的文化容易淡化暴力带来的严重后果 ， 容易在潜移默化中“鼓励”孩子实施暴力 。
在这方面 ， 我们也缺乏相应的规范制度 。 ”由于孩子无法去区分好坏 ， 所以家长要注意引导辨别 。
青年|聚焦校园霸凌：你是施害者、被害者、旁观者、拯救者还是治愈者？
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3.未成年人的保护应该具有选择性

对那些具有不良行为或实施严重不良行为造成大的社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子 ， 法律应当设计新的制度和教育矫正措施 ， 来加以惩戒 。

另外 ， 霸凌者的父母是否也应该受到相应的连带处罚 ， 不然有些家长永远是一种无所谓的态度 ， 没有付出代价永远不会长记性 ， 不长记性就会有下一个受害者 。
青年|聚焦校园霸凌：你是施害者、被害者、旁观者、拯救者还是治愈者？
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说在最后：

校园霸凌、欺凌等恶性事件在如今依旧穷出不穷 ， 这展现出单单依靠学校教育的现状下所呈现的恶果 ， 家长的纵容 ， 体现了家庭教育的失败 ， 法律的漏洞 ， 体现了社会教育的缺失 。
一个孩子的教育需要家庭、学校、社会三方共同解决 ， 校园内霸凌现象需要引起足够的重视 。
无论是学生本身 ， 还是父母、学校以及社会 ， 都需要为孩子提供一个相对安全和单纯的成长环境！我们强烈呼吁严惩施暴者 ， 年龄不该成为躲避制裁的避风港 ， 因为这样的悲剧真的太多太多了 。


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