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诗词歌赋|部编版初中语文七年级课内外古诗词赏析大全( 三 )


【主题】诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写 ， 阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念 。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦 ， 反衬今夜的孤寂 。
【写法】三、四句是对未来团聚时的幸福想象 ， 想象了来日聚首之时的幸福欢乐 。
十一月四日风雨大作（陆游）
僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 。
夜阑卧听风吹雨 ， 铁马冰河入梦来 。
【译文】我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里 ， 没有为自己的处境而感到悲哀 ， 心中还想着替国家守卫边疆 。深夜里 ， 我躺在床上听到那风雨的声音 ， 迷迷糊糊地梦见 ， 自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场 。
【主题】以“痴情化梦”的手法 ， 深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神 ， 向读者展示了诗人的一片赤胆忠心 。
【写法】三四句虚实结合 ， 由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇 ， 由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云、壮年的军旅生活 。
潼关（谭嗣同）
终古高云簇此城 ， 秋风吹散马蹄声 。
河流大野犹嫌束 ， 山入潼关不解平 。
【译文】千年的高云聚集在这座雄关之上 ， 阵阵秋风吹散了“得得”的马蹄声 。滔滔的黄河与辽阔的原野还嫌不够舒展 ， 从华山进入潼关后更不知什么是坦平 。
【主题】此诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔 ， 折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态 。
【写法】全诗豪迈奔放 ， 写景与言情巧妙结合 ， 含蓄又生动 。
竹里馆（王维）
独坐幽篁里 ， 弹琴复长啸 。
深林人不知 ， 明月来相照 。
【译文】我独自坐在幽深的竹林里 ， 一边弹琴 ， 一边高歌长啸 。没人知道我在竹林深处 ， 只有明月相伴 ， 静静照耀 。
【主题】这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活 ， 表现了隐者闲适的生活情趣 ， 传达出诗人宁静、淡泊的心境 。
【写法】全诗遣词造句简朴清丽 ， 传达出诗人宁静、淡泊的心情 ， 达到“诗中有画”的高超境界 。
春夜洛城闻笛（李白）
谁家玉笛暗飞声 ， 散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳 ， 何人不起故园情 。
【译文】是谁家的庭院 ， 飞出幽隐的玉笛声？融入春风中 ， 飘满洛阳古城 。
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲 ， 谁又能不生出怀恋故乡的深情？
【主题】这首诗通过客居洛阳城的夜间闻笛声的细腻描写 ， 引发了诗人无限的思乡之情 。
【写法】全诗扣紧一个“闻”字 ， 抒写自己闻笛的感受 ， 合理运用想象和夸张 ， 条理通畅 ， 感情真挚 ， 余韵无穷 。
逢入京使（岑参）
故园东望路漫漫 ， 双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安 。
【译文】向东遥望长安家园 ， 路途遥远 ， 满面泪水沾湿了衣袖 ， 擦都擦不干 。在马上匆匆相逢 ， 想要写封信却没有纸和笔 ， 烦劳您给我的家人捎个口信报个平安 。
【主题】这首诗描写了诗人远涉边塞 ， 逢回京使者 ， 托带平安口信安慰家人的典型场面 ， 抒发了诗人报国和亲情难以两全 ， 以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感 。
【写法】这首诗不假雕琢 ， 脱口而成 ， 感情真挚 ， 在平易中显出丰富的诗韵 ， 深入人心、脍炙人口 。
晚春（韩愈）
草树知春不久归 ， 百般红紫斗芳菲 。
杨花榆荚无才思 ， 惟解漫天作雪飞 。
【译文】花草树木知道春天即将归去 ， 它们费尽心思纷纷争奇斗艳 。杨花榆荚没有百花的芬芳 ， 只知道飘散在空中如雪花般尽情飞舞 。
【主题】这首诗运用拟人的手法 ， 诗人通过花草树木的角度抒写了对春天的留恋之情 ， 表达了诗人热爱自然、热爱生活的积极向上的情怀 。
【写法】这首诗平中翻新 ， 颇富奇趣 ， 还在于诗中拟人化手法的奇妙运用 ， 糅人与花于一体 。“草木”本属无情物 ， 竟然能“知”能“解”还能“斗” ， 而且还有“才思”高下有无之分 。想象之奇 ， 实为诗中所罕见 。末二句尤其耐人咀嚼 ， 读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象 ， 使人思之无穷 ， 味之不尽 。


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