金华抽屉|聚仁小学：跟着古诗读兰溪
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本网讯（采访人员沈冰珂）“水底霞添鱼尾赤 ， 春波绿占白鸥洲 。 越船一叶兰江上 ， 载得金华一半秋 。 ”一首由元人萨都剌创作的《兰溪舟中》 ， 在聚仁小学二（3）班的同学眼中却是一首动人的歌 ， 其旋律诞生于该班徐景熙同学的哼唱 。
兰溪 ， 自古名人荟萃 ， 历史上有数不清的文人骚客为兰溪的景色留下笔墨 。 该校在“跟着古诗读兰溪”系列活动中 ， 给每个班级安排一首古诗 ， 让同学们通过歌唱、吟诵、探究、走访等多种形式 ， 了解古诗内涵 ， 挖掘古诗文化 。
昨天 ， 采访人员在该校见到了这群唱诗的同学们 。 “我想以不一样的方式去吟诵这首诗 。 我先用自己喜欢的旋律哼唱一遍 ， 在爸爸的帮助下 ， 花了两三天的时间制作成了小视频 。 ”徐景熙说 ， 她从小受到父亲的影响 ， 对音乐有着自己的想法 。 这一次用唱的方式去读诗 ， 和小伙伴们一起录下这首诗歌 ， 还将唱诗的内容拍成了小视频 。
【金华抽屉|聚仁小学：跟着古诗读兰溪】“还记得录视频那天 ， 天空下着小雨 ， 但是我们专注着唱歌 ， 完全顾不上下雨 。 ”一起唱诗的同学陈胤霖说 ， 这首诗描写了兰江的美景 ， 诗中提到的“白鸥洲”就是现在的中洲公园 。 唱着诗、赏着景 ， 他们仿佛走进了诗里 ， 与诗人对话 。
不仅有二年级小朋友的唱诗 ， 还有四年级学生的实地探究 。 四（5）班的诗是宋朝范浚的《春日行兰溪道中六言》：“远草连云碧积 ， 繁花照日红酣 。 信马贪看春意 ， 不知错过村南 。 ”该班的5名同学组成了一支队伍 ， 照着《春日行兰溪道中六言》中提及的路线 ， 来了一场寻古之旅 。
“我们了解到这首诗的作者是宋朝的范浚 ， 他是香溪人 。 我发现诗中流传下来最后一句诗‘不知错过村南’有两种不同表达 ， 另一种是‘不如’ 。 为了找出哪一个才是诗人真正想表达的内容 ， 我们前往香溪 ， 找到了范浚的后人 。 ”四（5）班的陆檀告诉采访人员 ， 他们在范浚的故里 ， 找到了诗句的答案 。 “范浚的后人范福羲告诉我们 ， 最后一句应是‘不知’ ， 就是不知道的意思 。 他还和我们讲了很多范浚的故事 ， 让我们更加了解诗歌的含义 。 ”四（5）班的章睿珏说 ， 旅程结束后 ， 他们每个人把途中的所思所想写成了一篇游记 。 这次寻古之旅给他们留下了很深的印象 ， 也发现了兰溪文化的博大精深 。
该校语文老师何灯红参与收集了这些古诗词 。 他说：“上学期 ， 学校提出在校园文化建设方面 ， 挖掘与兰溪人文相关的内容 ， 找一些与兰溪有关的古诗词 。 寒假里 ， 我们查找了很多资料 ， 也请教了兰溪研究文史方面的学者、专家 ， 从几百首古诗词里面筛选出适合小学段吟诵、学习的40首古诗词 ， 让每个班的孩子都来学习、了解 。 经过这样一个挖掘、研究的过程 ， 学生们了解了很多之前从未听说过的诗人、诗词 。 而且 ， 很多诗词都是在其他地方看不到的 。 ”
通过“跟着古诗读兰溪”活动 ， 何灯红觉得 ， 让孩子们探索兰溪的历史、人文、地理 ， 会让他们对家乡有着更深刻的印象 ， 激发他们爱家乡的情感 。 等到所有班级都结束诗歌探索之旅 ， 就把这些诗歌做成一个诗歌长廊 ， 让今后的每一届学生都去吟诵兰溪的这些古诗词 。
来源：兰溪新闻网
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