橙子宝妈育儿|去这3个“场所”比看书有效，你带孩子去过吗？，希望孩子变优秀
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文|羊驼妈妈（本文原创 ， 版权归作者所有）
古时孟母三迁 ， 今有家长育儿：环境对一个人的孩子十分重要 ， 古时孟母尚能够为了孩子着想而不惜花费时间精力来“三迁居室” 。
今时 ， 交通如此便利 ， 我们更要经常带孩子走在路上、让孩子多看看路上的风景、了解这个世界的多样 。
家长们总是说 ， 孩子从小特别不喜欢学习 ， 只喜欢往外面到处跑 ， 或者干脆抱着个手机打一天的游戏 。
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其实 ， 孩子不愿珍惜自己现有的时间好好学习 ， 其背后自然少不了“环境的枯燥”这个因素的影响 。
孩子从生下来就呆在爸爸妈妈准备好的屋子里 ， 他们他这个屋子慢慢成长 ， 然后又日复一日的去同一个地方上学 。
其实 ， 换位思考一下 ， 孩子复一日地学习语数外等科目 ， 但始终不知道自己学习这些东西到底有什么用处 ， 这不就是变相地“流水式工作”吗？
每天重复着同样的事情、每天都走在学校和家的同样的路程上、每天见到相似的人、从未或者极少接触外面的世界 ， 这样的生活 ， 从幼儿园到高中 ， 足足要维持13年 。
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人天生就有逆反心理 ， 当一个人在一个相同的环境下待久了之后 ， 会极度渴望自己的生活能够有所变化 。
生长环境对于孩子的影响是极其重要的 ， 其原因在于：
环境是孩子快速汲取知识的途径很多孩子都表示 ， 在教室写大自然的作文时 ， 总感觉缺了点什么 。
如果此时孩子的所处环境能够转移到大自然中 ， 孩子必定能够“就地取材” ， 将自己看到的、接触到的、听到的全部当成写作素材 。
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当然了 ， 我们不可能让孩子每次上课或者写作文时都跑到外面去 ， 但多次、频繁地让孩子接触外面的环境 ， 孩子会自行在潜移默化之中将外界环境移到自己的脑子里 。
适宜的环境将能加强孩子的共情能力还记得 ， 拳王邹市明就有一个让孩亲身体验环境而增强其共情能力的故事：邹市明的妻子虽然会给孩子买各种吃的玩的 ， 但从不允许孩子浪费 。
每次孩子有浪费行为时 ， 妈妈都会批评孩子：“都是爸爸辛辛苦苦赚来的钱买的 ， 能把它们浪费掉就是等于浪费爸爸的辛苦！”
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孩子一开始完全无法理解这句话 ， 总觉得爸爸赚钱赚那么多 ， 浪费一点又有什么？
但是 ， 当邹市明孩子被妈妈亲自带入比赛现场 ， 看到爸爸在比赛中“被人用力打得倒在地下” ， 之后爸爸又带着伤迅速站起来时 ， 孩子从那一刻开始 ， 彻底理解了爸爸的辛苦 ， 也就开始主动养成不浪费的习惯 。
其实 ， 我们的孩子和邹市明的孩子一样 ， 也是可以通过特定的环境理解父母教育的、书本上写的那些大道理 ， 这种理解能力 ， 其实就是共情能力 。
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优秀的环境能让孩子更好地成长比如 ， 在图书馆学习的孩子 ， 虽然也有可能像以前一样按耐不住自己想看手机的心 ， 但他们学习的时间一定会比在网吧学习时间多得多 。 所以 ， 家长一定要尽量给孩子提供一个好的环境 。
对于父母而言 ， 经常带着孩子去这几个地方 ， 可以让孩子充分感受到学习的快乐：
图书馆图书馆是知识的海洋 ， 几乎所有在图书馆的人都在安安静静的看书或做作业 。 在这种学习氛围之下 ， 孩子将会变得平稳心静、主动学习 。
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