今日必看|幼小衔接班，到底要不要上？！十几年一线教授教养经验的老师给你最客观的解读( 三 )
但假如你是一位不够自信的家长 ， 或者没有时间没有精力 ， 或者自己耐心不足 ， 仍是更想选择合适的辅导机构 ， 那我建议从以下几点考查、选择幼小衔接班 。
1.不要盲目迷信他们宣扬的让孩子学多少多少知识 ， 你要记住 ， 知识的把握一定是要循序渐进的 ， 拔苗助长不得 ， 教育本就是一个润物细无声的过程 。
2.看他们的宣传重点 ， 是关注孩子的知识学习 ， 仍是关注习惯养成 。 一年级的知识很简朴 ， 但重点是要养成一个好的习惯 ， 对于学前班来说 ， 第一个题目就是要解决怎么让孩子安静下来40分钟 ， 知道上课为何物 ， 知道如何上好一节课 。
3.一定要考查从教老师的专业性 ， 所授知识方法与课本的契合程度 。 我碰到过不少上过学前班的孩子 ， 入学前学了不少 ， 口算倒是很快 ， 一问方法都是与书本相违反的 ， 短时间内看似没有影响 ， 但是跟着系统性学习加深 ， 他坚持自己的方法 ， 一直与老师不同 ， 到了高年级 ， 孩子基础没打牢的题目就显现出来了 。
关于幼小衔接 ， 我们要讨论的题目太多了 ， 不仅是孩子的预备 ， 还有家长的心理准备也非常重要 ， 大家有什么题目也可以留言给我 ， 咱们一个个慢慢聊 。
罗罗有话说：
关于幼小衔接要不要上 ， 理论上 ， 我咨询过的所有小学老师都是反对的 ， 但大家都没有把幼小衔接一棒子打死 。 由于可能真的存在卓立校长所支持的那种班 ， 好比重点小学自己办的班 ， 学校老师任教 ， 知道要培养的是习惯而非知识的抢跑 ， 即使教些知识 ， 也和学校的教育方法是契合的 。 那种班很少 ， 但并非不存在 ， 所以 ， 小周老师文末也提供了筛选幼小衔接班的方法 ， 其实想选择 ， 留意别掉坑 。
昨天有这么一个留言 ， 大体上我是认可的 ， 但对最后一句有些不同意见 。 实在最大差别可能还不是水平高低 ， 而是目标不同 。
本文插图
小学老师 ， 尤其送一到六年级的老师 ， 更在意的是孩子的后劲和长远发展 ， 而机构要做到的是尽快出成绩 ， 让家长觉得钱没白花 。 所以 ， 目标不同 ， 他们教学方法必然不同 ， 会更在意短期效果 。
在该打牢基础的时候 ， 孩子囫囵吞枣 ， 进入一年级吃老本也能觉得自己不错 。 跟着年级增高 ， 不会听讲的题目暴露出来 ， 反而不好补了 ， 在数学上尤其显著 。 为了抢跑 ， 花钱反倒让孩子走了弯路 ， 会是特别可惜的事情 。
看到小周老师投稿最后一句的时候 ， 我真的挺开心的 。 关于家庭辅助教育的一些内容 ， 我会根据自己的经验做分享 ， 好比快速学拼音的方法 ， 好比握笔姿势之类的 。 但大多数大家关心的学校教育内容 ， 我来解答也是吃力的 ， 但这些又是很重要的题目 ， 不但大孩子需要 ， 而且还能倒推出许多学龄前孩子需要的教育干货 。 所以 ， 小周老师主动愿意来解答大家关心的题目 ， 真是咱们的好运气 ， 一起文末点个赞表示下咱们的感谢吧~~
六妈罗罗（ID：liumaluoluo） ， 从公务员到半职妈妈 ， 较真型科学育儿派母亲 。 中科院儿童心理学硕士在读 ， 专注婴幼儿科学喂养及儿童教育
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