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诗遥一妈育儿|生娃后，必须掌握的七大原则( 三 )


你会有什么样的感受？你会觉得自己被尊重吗？不 ， 你只会觉得被束缚、被控制 。
原则四：育儿先育己的以身作则
当你期许你的孩子有一些优秀的品质时 ， 请先问问你自己是否具备这样的品质 。
如果你想让你的孩子学会合作、尊重、乐观、自主、独立 ， 请你先变成这样的父母 。 榜样的力量永远比絮絮叨叨的说教和严苛的奖赏惩罚制度影响更大 。

诗遥一妈育儿|生娃后，必须掌握的七大原则
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取自【诗遥一妈育儿】婴幼儿规律作息系列课 ， 已申请国家版权保护 ， 任何形式的转载、抄袭、洗文 ， 违者必究
原则五：高质量陪伴与独立玩耍同等重要
如果将孩子清醒的时间段分为两部分 ， 优质的高质量互动时间与不受打扰的独处时间同等重要 。 陪伴时间再多 ， 如果总是心不在焉 ， 这样的陪伴是无效的 。

诗遥一妈育儿|生娃后，必须掌握的七大原则
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①优质的高质量互动时间是大人和孩子都参与其中的互动 ， 比如喂奶、换尿布、穿衣服、洗澡等日常照料以及亲子互动游戏 ， 需要大人主动关注孩子并要求孩子也给出相应回应 ， 具有一定的教育意义 。
②独立玩耍时间是指大人完全陪伴在孩子身边却不去指挥孩子的行为 ， 只是坐在孩子身边 ， 不指导和约束孩子行为 ， 在孩子需要时提供适量的支持与回应 。
有的父母会觉得坐在孩子身边只是看着孩子玩耍 ， 却不“教点什么”是不负责任的表现 ， 于是总想把这样的游戏时间变成教育时间 。
实际这样做是会干扰到孩子探索世界的专注力 ， 学会“适可而止”对于大人和孩子来说都非常重要 ， 没有人受得了没完没了的高强度互动 ， 孩子和大人都需要各自不受打扰的独处时光 。
如果孩子的独处时光得不到满足 ， 那他会通过心不在焉、走神、打盹等方式获得自己的独处时间 ， 而这些行为正是在培养孩子注意力分散的习惯 。
原则六：授人以鱼不如授人以渔
你不需要在任何挫折出现时都立即替孩子解决 ， 对于一些非原则性的问题 ， 你可以将它们视作学习的机会 ， 鼓励孩子自己去解决问题 。
身为照料者 ， 你需要扮演的角色不是万事包揽的大管家 ， 而是尊重孩子自身认知成长规律 ， 给孩子更多自己解决问题的时间与自由 ， 让孩子学习自己做决定 。
布鲁纳和玛格达·格伯提出过“脚手架”原则 ， 即成人在与孩子互动的过程中 ， 需要留意设计安排他们可以学习的情景 ， 这些情景里可以有一些符合孩子年龄能力的小问题小困难 ， 成人只需在旁陪伴确保安全 ， 把问题留给孩子 ， 鼓励他自己解决问题 。

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比如对于会爬的婴儿 ， 可以设置一个排除掉危险因素的房间 ， 设置一些简单的路障玩具 ， 然后让婴儿独自尽情探索 ， 成人只需在旁默默陪伴即可 。 这就是交给孩子自己解决的问题 ， 而不是帮孩子把所有问题清除解决 。
授人以鱼不如授人以渔 。
在孩子遇到问题时 ， 你提供的支持 ， 应该是“引导” ， 而不是“训练” ， 也不是“包揽” 。
原则七：认清自己的角色定位与换位思考
当你在与孩子互动的过程中 ， 你可能会遇到很多不同的情景 ， 比如：照料孩子日常、与孩子互动玩耍、让孩子独立玩耍、孩子睡觉时、搭建孩子生活娱乐环境时等等 。 而在这些不同场景里 ， 你需要找准自己不同的角色定位 。


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