小刺猬的马铃薯|“后浪”的呐喊，是为当代教育者敲响的警钟！( 三 )
小学毕业后 ， 本能顺利进入片区内的初中上学 ， 爸妈却要求我去多个私立学校进行考试 ， 检验一下自己 ， 在他们眼里 ， 我学的还行 ， 应该没问题 。 然而 ， 当考卷入手时 ， 我懵了 ， 这些题似乎天天见 ， 却从未注意到 。 例如：鼓楼的四个方向的标题分别是什么？鼓楼 ， 实在我们市中心的一座建筑物 ， 我常常从它面前路过 ， 却从未看过上面还有字 。 我当时觉得这种题严重超纲 ， 与课本一点关系都没有 。 成绩公布出来时 ， 自然也令父母大跌眼镜！就听我在一旁抱怨着题太难了 。
一场特别的考试 ， 发现了我学习中致命的缺陷部分 ， 你看到了吗？
作为教育者的我们又有什么启示呢？
本文插图
【小刺猬的马铃薯|“后浪”的呐喊，是为当代教育者敲响的警钟！】
首先 ， 死读书 ， 读死书的概念在以上案例中的“我”的身上体现得淋漓尽致 。 似乎没有接触过课本以外的知识 ， 而我们的教育中也只是对课本的教授 ， 缺乏着这样多元化的教育 。
第二 ， 要教育孩子做一个有心人 。 每天穿梭于这城市之中 ， 要善于用眼睛去发现这个世界的微妙 ， 要善于用手去触摸这个世界 ， 要敢于用嘴去一下好个世界交谈 。 我们的教育不能只是浅浅的知识 ， 还要有孩子们发现的知识 ， 可以带到课堂里来一起讨论 。
第三 ， 贯穿始终的还是要坚持培养孩子的思维能力与学习能力 。 宁愿多留两分钟让孩子思考 ， 也不要着急地告知答案 ， 自己探索的 ， 自己思考的才能内化吸收的更好 。
第四 ， 作为家长 ， 也要改变自己的教育方式 ， 不要唯成绩论 ， 孩子成绩好 ， 不代表其他能力强 ， 你要做的是培养他的兴趣 ， 让他热爱这个世界 ， 才会去关心这个世界 ， 才会与这个世界共同成长！
第五 ， 带孩子多实践 ， 多旅行 ， 让孩子成为生活和学习的主导者 。 提前和孩子一起做好攻略 ， 在途中自会唤起他了解到的东西 ， 将理论和现实结合 ， 不就是这样吗？带着问题 ， 带着思考去旅行 ， 和孩子以朋友的方式多交谈讨论 ， 多阅读 ， 不要让他们今后遇到美景只会用美来形容了 。 长江后浪推前浪 ， 愿后浪越来越优秀！
所以 ， 一次不一样的考卷之旅告诉我们 ， 多带孩子阅读 ， 多带孩子观察 ， 多与孩子讨论 ， 不局限于书本 ， 让他们永远保持好奇 ， 让他们能够经历今后的人生考试时能应对自如 ， 这才是教育要做的事情 。
人生太多场考试 ， 你考到哪里了？你给自己的每一场考试打几分？你希望下一场考试你获得什么？
考试带给我们的除了分数 ， 更是人生的启迪 。 希望作为教育工作者的我们反思自己 ， 希望作为家长的我们反思自己 ， 我们是不是要改变些什么了？
我是小刺猬的马铃薯 ， 但愿对您有所启发 。
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