康复师徐磊|简单易上手!,还在纠结怎么给孩子做感统训练?康复老师亲身示范

有的家长在家想给孩子做感统训练 , 又不知道从何下手:
康复师徐磊|简单易上手!,还在纠结怎么给孩子做感统训练?康复老师亲身示范
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【康复师徐磊|简单易上手!,还在纠结怎么给孩子做感统训练?康复老师亲身示范】今天给大家分享几个简单易操作的训练小游戏 , 让孩子在家也能做感统训练 。
*本文图片和动图由我院感统老师和小志愿者共同完成 , 禁止私自搬运使用 。
康复师徐磊|简单易上手!,还在纠结怎么给孩子做感统训练?康复老师亲身示范
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适用儿童:触觉敏感或不足 , 多动症 , 身体协调不良 。
训练方法
①可以将孩子包在大毛巾里 , 用俯卧/仰躺姿势 , 增加训练趣味性和不同的感觉 。
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②前后摆动可以使小脑及脑干的前庭网膜 , 在过滤和选择刺激讯息时有更佳的调适性 。
进阶版:可以在前后摆动之际 , 指示孩子向固定目标投球或将东西投入指定箱子内 。
*孩子觉得不舒服和害怕时 , 应立刻终止训练 。
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训练优势
①可以强化孩子的触觉感及压觉刺激 , 前后甩动时的还能刺激前庭觉体系 。
②抑制紧张性的迷路反射 , 而且可以促使脑干苏醒 , 消除大脑中不必要的触压感觉 。
*迷路反射在宝宝4个月左右就应被抑制 , 整合过程可以持续到3岁 。
若没有被正确抑制 , 宝宝会出现爬行困难、四肢运动不协调、身体僵硬、平衡感差等现象 。
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适用儿童:触觉敏感或不足 , 身体协调不良
训练方法
让小友躺在莱卡布(床单)上 , 自己协调身体姿势 , 家长把粘贴物递给孩子 , 让她跳跃把粘贴物粘在墙面上 。
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训练优势:增加身体各部位协能力 , 对多动症孩子尤其有效 。
延伸活动:
可以换上塑胶布或其他质料的毛巾 。 卷好后 , 可以放置在倾斜的地方 , 让孩子从毛巾中滚落下 。
*要特别注意孩子颈部的安全防护 。
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适用儿童:本体运动协调不良(四肢不协调)
训练方法
①地板上找一条直线 , 孩子脚跟接脚尖 , 交替走直线 , 双手可向两侧平伸 , 以协助保持平衡 。
②也可以脚尖先着地的形态前进 。 前进路线可以直角转弯 , 斜角前进 , 或作圆线弧形前进 。
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训练优势:循着直线的移动 , 协助身体平衡能力的发达 。
延伸活动:作直线游戏时 , 孩子手上可拿任何东西 , 或双手捧住八分满的水杯 , 连续保持平衡 。
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适用儿童:触觉敏感或不足 , 自闭症
训练方法
将不同材质的地垫摆放在地面上 , 孩子用脚去踩踏 , 让他区分踩踏每块地垫的材质感觉 。
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训练优势:加强小朋友脚底的触觉辨别能力、手脚协调能力和运动企划能力 。
注意
①触觉敏感的小朋友开始时会有些紧张 , 可以鼓励他先用手掌抚摸地垫 , 然后是脚掌、屁股和身体 , 慢慢习惯不同地垫接触到身体的感觉 。


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