金大大说育儿|只会让孩子产生“攀比心”，输在起跑线上，过度的物质教育
随着社会的发展 ， 对孩子物质化的教育也越来越严重了 。
什么是物质教育呢？就是在孩子有了进步 ， 成绩提高了、获奖了、听话了 ， 家长们对孩子的奖励 ， 奖励一般以物质为主 ， 经常是孩子们想要或者是你们想给买的东西 。
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案例：
最近我同学家孩子画画得了全校第一名 ， 孩子高兴坏了 。 同学高兴的告诉我这个消息后 ， 我也很为孩子高兴 ， 想着孩子这么棒 ， 怎么都要好好的奖励她一下 ， 当即在网上给她定了一款电话手表 ， 买的是店里的热卖款 。
礼物一到 ， 我就带着礼物去同学家了 。 一进门我就把礼物递了过去 ， “月月 ， 你真棒 ， 这次画画得了一等奖 ， 这是小姨奖励你的礼物哦 。 ”
月月一接过去礼物就兴奋的大叫 ， 跑向了同学 ， “妈妈 ， 小姨给我买了电话手表 。 ”
同学看着这个礼物 ， 从孩子手里拿过来还给我 ， “小孩子画画得了第一名 ， 又不是什么别的奖 ， 你给她送这么贵的礼物怎么能行 ， 这电话手表我上次也看过 ， 2000多呢 ， 这么贵 ， 孩子也用不着 。 ”
“作为小姨奖励孩子还不行吗？”我笑着说 。
“可以奖励 ， 但是不能给她这么贵重的礼物 ， 太奢侈了 。 我不想让孩子这么小就觉得 ， 奖励只能给她物质奖励 ， 以后每次的进步都是为了得到更好的奖励 ， 每次的奖励也越来越贵 ， 小小年纪就学会攀比 ， 也不利于她的成长嘛 。 ”
“是我考虑的不周到了 ， 下次送礼物一定和你商量一下 。 ”看着月月那么欣喜的眼神 ， 我把礼物递过去 ， “月月 ， 小姨送你礼物除了因为奖励你画画第一名 ， 还因为你现在上学用的着 ， 所以才买的这个哦” 。
后来月月偷悄悄的告诉我 ， 班里有个小朋友没有电话手表还被同学嘲笑了 ， 他们还说功能不全的都是便宜货 。 听到孩子这样和我叙述 ， 我的心里一惊 ， 都是些几岁的小孩子 ， 却因为家长的过度物质奖励 ， 变得这么虚荣 。
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虽然过度教育会教坏孩子 ， 但是并不是说物质教育就是不对的 ， 其实它的重要性表现在这两个方面：
1.让孩子学会努力
现在我们的家庭条件都不错 ， 可以给孩子提供很好的生活环境 ， 但是这样是不够的 ， 孩子的成长还需要他的努力 。 只有孩子努力过 ， 伸手探着他想要的东西 ， 他才能体会到收获的快乐 。
通过物质的奖励 ， 让孩子学会努力 ， 明白没有白来的道理 ， 让他们真正的知道得来的东西是不易的 。
2.让孩子有动力
很多家长发现孩子对什么事情都不专注 ， 经常做到一半就放弃了 。 这种情况家长要是将物质教育用的恰当 ， 肯定会让孩子有动力 。
孩子的动力虽然是因为物质的奖励 ， 但是不放弃 ， 把事情坚持到底的习惯慢慢养成了 ， 他们在以后也会打败自己的懒惰 ， 努力把事情完成 。
3.让孩子有成就
物质教育是为了某个目标 ， 让孩子努力达到目标的过程 。 过程结束 ， 孩子既得到了他想要的东西 ， 也感受到了完成目标的成就感 。
或许这些成就很小 ， 但是让孩子感受到成功 ， 就对他以后有很大的帮助 ， 也让孩子在工作、学习中 ， 不怕困难 ， 有自信成功 。
任何事情都有它的两面性 ， 过了那个度 ， 好事也容易变坏事 ， 关于物质教育会给孩子带来哪些负面影响呢？
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影响1：虚荣心增强 ， 热衷攀比
每个孩子家庭都不一样 ， 给孩子提供物质奖励的层次也不一样 ， 就是这些不同 ， 让孩子虚荣心增强 ， 变得爱攀比 。
今天这个小朋友穿了名牌鞋 ， 明天那个小朋友就穿来了名牌衣服 ， 长久下去 ， 这些外在的物质影响了小朋友身心健康 ， 也影响小朋友性格发展 。
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