让孩子在园时刻保持1米的距离？我太难了！
1米的距离
想说爱你不容易
本周和下周 ， 会是各地幼儿园大开学的两周 ， 你的幼儿园等到开学了吗？
由于疫情防控仍没完全结束 ， 幼儿园作为人员聚集的地方 ， 除了做好细致的卫生消毒和严谨的防疫措施外 ， 对孩子也有许多的防疫要求 ， 主要是“量体温”“勤洗手”、保持“1米”的距离等 。
其他的都好操作 ， 最难做的是保持“1米”距离 。
先来看看别人家的1米距离之美
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“1米”尾巴
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【让孩子在园时刻保持1米的距离？我太难了！】图片来源：浙江省湖州市长兴县龙山幼儿园
“1米”翅膀
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图片来源：太原市杏花岭区外国语小学
“1米”帽子
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图片来源：杭州养正小学
看着这些可可爱爱、创意十足的尾巴、翅膀和帽子 ， 终于理解：理想总是有着距离的朦胧美 。
真用到自己孩儿们的身上 ，
根！本！戴！不！住！
不出五分钟 ， 不是被自己拽坏了 ， 就是被同学扯掉了……
一不注意 ， 就是这样的场景
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老师 ， 我也觉得太难了
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1米的秘密
我们一起来探索
时刻保持1米不容易 ，
但处处存在的“1米线”一定会引起孩子们的好奇 。
借着这样的教育契机 ， 让我们在倾听、对话和共享中 ， 和孩子们开启一场关于“1米线”的探究之旅吧 。
了解孩子的已有经验
为什么要保持距离？
为什么是1米？
1米有多长？……
我们先来孩子们的回答吧~
1米有多长？
【活动意义】
在日常生活中 ， 有很多地方需要用到测量 ， 让孩子以测量的数学现象为中心 ， 学习选择和甄别合适的测量工具中 ， 认识到测量具有的数学价值 ， 相信他们会兴趣盎然的发现数学竟然离我们这么近 ， 数学在生活中很有趣也有很多的意义 。
【活动过程】
1、给每个孩子一条绳子 ， 请他们去比一比“1米线”的长度 。
2、将“1米线”的长度剪下来 ， 做成“1米绳” 。
3、请孩子们自行探索 ， 1米有多长（分成小组 ， 注意绳子的使用安全）
【孩子可能的探索结果】
一米是我张开双臂的长度
一米是我妹妹的身高
一米是六本故事书的长度
一米是七把剪刀的长度
一米是10个魔尺拼接的长度
一米是我跨两大步的距离……
生活中的尺子
【活动意义】
在孩子们讨论探索1米有多长的时候 ， 就引入了测量的概念 。
幼儿生活中所熟悉的一些自然物 ， 比如常见的学习和生活用品 ， 可以用做自然测量的工具 。
【活动过程】
1、我们跨两步是1米 ， 那让我们来量一量教室有多长吧！
2、想一想：除了我们的双腿 ， 还有哪些物品可以当作“尺子”？积木、画笔 ， 梳子、黄瓜 ， 还有手掌……
3、让我们一起量一量 ， 并记录下来吧~
生活中的“1米”线
其实在孩子们的生活中处处都藏着“1米线”的身影 ， 有待我们去发现 。
小朋友在现实生活中你们看到过1米线吗？在哪里看到的？让我们画下来吧~
【孩子可能的探索结果】
公交站
地铁站
医院里
银行里……
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原来在我们的生活中有很多地方都设置了“一米线”标识 ， 时刻提醒人们保持距离 ， 文明有序 。
“1米”的距离我们能做到
【活动意义】
在观察交流中 ， 再次唤起幼儿有关一米的其他生活经验 ， 了解一米与我们生活的密切关系 ， 一米线在我们生活中的意义 ， 从而激发幼儿自觉的遵守一米线规则 。
出行1米线 ， 不和别人聚集在一起 。
用餐1米线 ， 不靠近别人 ， 不吃别人的食物 。
排队1米线 ， 保持距离不推不挤 。
让孩子们懂得 ， 实际上 ， “1米线”不仅是保持距离 ， 使人们健康安全 ， 更重要的是 ， 它也是文明、有爱的一种表现 。
为幼儿园设计“1米”线
让我们一起寻找 ， 幼儿园哪里需要“1米”线？
如何设计一条醒目又好看的“1米”线？
如何设计制作一块“1米”线提醒标牌？
这些都是可以带领孩子们去探索的活动 。
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1米的游戏
也可以很有趣
让孩子们保持1米 ， 在户外都能玩儿些什么游戏呢？
双人弹球
球要砸到中间的线然后反弹给对方 。
双方都不能跨过起始线 ， 否则犯规 。
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双人沙包
两边的小朋友分别向前投掷沙包 ， 看谁能扔到对方的格子里 。
能扔到对方格子里的获胜 ， 可以留下继续比赛 ， 没能扔到对方格子里的换下一位小朋友 。
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四人传球
四人站在四个角上 ， 按照数字顺序抛接球 。
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四人呼啦圈
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虽然 ， 让幼儿园的小神兽们时刻自律保持1米距离根本不现实 ，
但是我们依然要尽最大的努力 ， 以游戏化的方式 ， 帮助和督促孩子们保持1米的距离 ， 去探索1米的秘密 。
因为疫情之下 ， “一米”的距离 ，
体现的是尊重 ， 守护的是健康 。
入园排队 ， 间隔一米；
洗手用餐 ， 间隔一米；
游戏上课 ， 间隔一米......
有爱的“一米”文明线 ， 需要你我共同维护 。
亲爱的小朋友 ， 亲爱的家长朋友们 ，
让我们一起守好一米线 ， 共织风景线！
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