游戏未成年人沉迷游戏 “解药”或在家长身上( 二 )
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很多未成年人在面对游戏时 , 快乐与沉迷仅一线之隔 。 此时 , 家长的态度和教育行为是关键 。
作为两个孩子的父亲和“亲子游戏大王”的刘勇赫 , 他在减少孩子对于网络沉迷度方面认为要从以下四个方面入手:第一 , 要规律作息、劳逸结合 , 不要让孩子的学习时间过长 , 这样会让孩子产生一种学习的厌倦感 , 也会让孩子对学习失去兴趣;第二 , 让孩子做到劳逸结合 , 把学习和游戏时间合理分配 , 不要让孩子偷偷摸摸玩 , 给孩子一个游戏的时间 , 允许他在规定时间内进行游戏休闲 , 也表现出家长对孩子的信任;第三 , 老师可以积极组织线上线下的打卡集体活动 , 丰富孩子的业余生活 , 例如可以全班共读一本书、共同讨论一个话题 , 用接力的方式来让孩子找到同学之间除了游戏之外的互动方式;第四 , 家长要跟孩子去广泛开展一些亲子活动 , 让家庭生活更加丰富 , 画画、手工做游戏等等都可以让孩子的生活多样化 。
刘勇赫表示 , 需要注意的是 , 家长也要起到示范作用 。 家长要减少在家庭中手机以及其他电子设备的使用频率 , 这对于孩子的影响很大 。 要进行高质量亲子沟通 , 多与孩子交流感兴趣的生活、学习话题 , 需要学会去倾听孩子内心的感受 , 关注孩子的情绪波动 , 尝试着走进孩子的生活 , 去理解孩子的内心状况 。
洪前进指出 , 老师与家长要意识到“青少年模式”不是防沉迷的万能模式 , 家长应首当其冲地扮演好监护人的角色 , 青少年适度游戏才会实现 。 为此 , 家长对孩子要多一些关心 , 多一些教育 , 多一些引导 , 成为青少年防沉迷的关键环节 。 学校和社会也要在为青少年提供更多、更好参与社会活动机会的方面承担起责任 。 这样 , 预防和制止未成年人沉迷网络的道路才不会走偏 。
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(责任编辑:董云龙 )
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