复兴网信邯郸市复兴区创新开展“送课送讲双百云行动”
为充分发挥我区名师工作室在教育教学中的示范引领作用 ， 迅速发展和提升教师队伍的专业能力 ， 在2019年“名师工作室送课送讲双百行动”取得良好效应基础上 ， 师教科坚持特殊时期“停课不停训” ， 创新举措 ， 安排部署2020年“名师大讲堂”之名师工作室“送课送讲双百云行动”计划 。 各名师工作室积极响应 ， 经过前期紧张准备 ， 现全面开始线上进行 。
今天 ， 为老师们率先进行线上培训的是王琳小学数学名师工作室为我们送来的《数学阅读：换一种方式学数学》 。
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“学会学习 ， 首先要学会阅读 。 ”提起“阅读” ， 大家可能会跟语文紧密联系在一起 ， 那你听过数学阅读吗?数学是一种特殊的语言表达 ， 同样离不开阅读 。 那么 ， 数学阅读读什么 ， 我们又该如何开展数学阅读呢?
让我们跟随工作室的高红和王前老师一起走进别样精彩的数学阅读指导课程《数学阅读：换一种方式学数学》 。
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一、引子 ， 为何换种方式
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一直以来 ， 数学学科给人的印象就是枯燥、抽象 ， 让许多人望而生畏 。 教学实践也表明 ， 数学理解力水平低的学生 ， 课堂上对数学语言的敏感性差 ，思维转换慢 ， 理解问题时经常出现障碍和错误 ， 究其原因 ， 这与学生的不良阅读习惯有关 。
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1.为什么要数学阅读?追溯一下历史：
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导荐阅读无书正如巧妇难为无米之炊 。 我们一再提倡学生要进行数学阅读 ， 但是学生也有困惑:不知道读什么书籍好? 哪些书属于数学阅读的范畴?
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教师可以去搜集相关材料为学生引导和推荐书目 。 此外 ， “互联网 + ”的时代已经来临 ， 现在随着电脑的普及以及电子书籍的畅销 ， 也可以收集电子绘本 (如汉声数学阅读、 “我是数学迷”系列等) ， 这样大家既足不出户 ， 打开电脑或 IPAD ， 动动鼠标即可阅读 。
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数学阅读又不同于语文阅读或英语阅读 ， 而是重在理解、分析、体会其数量关系或是逻辑思维 。 我们可以通过什么方式来读呢?
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数学阅读可以通过自由读、推荐读、融合读、展示读、指导读等多种方式进行阅读 。
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