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读写苑读名家经典语段，学习怎样写出情感动人的作文( 二 )


--------韩少功《我家养鸡》
（这文字描写“我”与最后一只鸡之间的亲密关系:它对别人……畏惧,见人就惊慌地躲避,但对我却亲热温顺,“我”压它低头,它低头;压它蹲伏,它就蹲伏……通常主要从一系列动物的反应的动作 ， 来描写展现了“我”与鸡之间的友好和亲密 。 ）
【读写苑读名家经典语段，学习怎样写出情感动人的作文】范文示例:（痛恨之情）
当他们发觉茶已经泡好了的时候,总是先用二指头沾一点,润润眼角,然后缘着碗边,很长地吹一口气,吹去浮在碗面上的炒焦了的茶梗和碎叶,一气喝下大半碗去 。 于是吹着火烟筒,咳喘做一团,恰像一个问话符号似的 。 要到茶堂倌有别的客坐下了,这种第一个上茶铺的人,才现出一个活人的模样,拿出精神来,用迟缓的调子,报告出堂倌讲说过的故事,夹杂着感慨和议论 。
------沙汀《喝早茶的人》
（这段文字用吹气、一气喝、吹烟筒、咳嗽、迟缓调子等细节描写,惟妙肖地刻画出一群上瘾的茶客精神空虚的形象 。 而作者对这些茶客的空虚、无聊、苟安的痛恨之情 ， 溢于言表 ， 这种含而不露的写法要比作者站出来直接批判还要有力量的多 。 ）

读写苑读名家经典语段，学习怎样写出情感动人的作文
本文插图

借描写环境或特定的气氛,既可以突出人物活动的背景,使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明,更可信;另一方面也可以抓住读者心理,对文中的人物关注,产生阅读兴趣,更有利于表现人物的思想感情 。
范文示例:（留恋之情）
太阳下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温,待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了 。 分不清哪里是花,哪里是菜,只是见月光像泉水一样倾泻下来,把那些开花的和不开花的植物全都镀上一层银光,这时候蜜蜂和蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景 。 而当天色微明、菜园中的植物感染了浓重的露水、太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了 。
（在这段文字里,作者描写了月光下的菜园,使用了比喻的手法:“月光像泉水一样倾泻下来”,“镀上一层银光”把月光下的菜园写得优美动人 ， 表达了作者对菜园深深的喜爱和留恋 。 ）
范文示例：（告别之哀）
火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行 。 没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺 。 雨丝被风吹斜,飘进长廊内 。 我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送 。
------龙应台《目送》
（赏析:通过场景来渲染情感,文中没有直接点出哀痛,字里行间却无不让人感受到那种真切的哀痛 。 缓缓滑行的棺木,漂浮的雨丝,深深凝望的¨ ， 作者的哀痛之情也由远及近隐藏在场景描写之中 。 让读者感受到极大的震撼 。 ）

读写苑读名家经典语段，学习怎样写出情感动人的作文
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通过对具有象征意义的客观事物的描绘来寄寓作者自己的感情 。 其特点是只描写对象 ， 一般不出现抒情性的语言 ， 作者的感情完全寄寓在对物象的具体描绘之中 ， 通过象征等手法 ， 委婉曲折地表现出作者的思想感情 。
范文示例：（悔恨之情）
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧 。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色 。 “什么时候?”“你要是愿意就明天?”她说 。 我的回答已经让她喜出望外了 。 “好吧,就明天 。 ”我说 。
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花 。 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫 。 我懂得母亲没有说完的话 。 妹妹也懂 。 我俩在一块儿,要好好儿活…
--------史铁生《秋天的怀念》
（文章结尾虽然没有直接抒发情感,但在“又是秋天”的时候,着力描写北海的菊花,很显然文字背后深藏着的是对母亲去世那年想带“我”去北海看菊花的往事的回忆,这种物是人非的场景最让人痛彻心扉 。 而“我懂得母亲没有说完的话”背后既有看到“秋风中正开得烂漫”的菊花后引发对生命的理性思考,也有对母亲深藏的爱,更有对从前自己种种行径的悔恨,复杂的情绪,全由北海的菊花引发出来 。 ）


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