【教室】如何轻松打造教室文化墙？( 二 )
彩色小报一一例如有不少老师 ， 多年坚持让学生自办彩色的小报 ， 也是一种对学生综合能力很好的锻炼 。更重要的是 ， 办报不是“一交了之” ， 在文化墙上让更多学生的小报展示出来 ， 大家互相品评 ， 教室里花花绿绿的设计 ， 成为了教室一墙生动的景观 。
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四、尝试因地制宜
不同地点的教室光线、新旧程度、教室格局考量着老师的设计能力 。如果遇到特殊地形 ， 不要抱怨连天 ， 也许正是因地制宜改装设计的好机会呢！
1．取材因地制宜
农村学校中文化墙的旁边悬挂上一两串干玉米、干辣椒或干大蒜 ， 作为立体的特色装饰；逢年过节的时候 ， 教室门口也张贴上红红火火的对联和大红的福字……
各种随手拈来的小物件 ， 都会给教室文化布置增添了几分乐趣 。如果有兴趣进行创意设计的话 ， 例如背后粘上磁铁的卡片式课表 ， 每天早晨轻松粘贴在黑板的一侧 ， 提示大家当日科目顺序 ， 方便实用 ， 自在自得 。
2．设计因地制宜
新换到一个教室 ， 教室内因为楼层设计的缘故 ， 在后方多了一个柱子 ， 这也可以成为大家眼中可以利用的好素材 。利用这个四四方方的柱子 ， 做一个照片墙 。
请孩子们从家中带来自己和亲人的亲密合影的相框 ， 模仿时下最流行的照片墙的样式 ， 把他们挨挨挤挤、错落有致地钉起来 ， 成为了教室的一处小景 ， 孩子们下课后总希望在柱子旁伫足看看 ， 欣赏一下 ， 或者高兴地向同伴介绍自己照照片时的情况 。
柱子的一个侧面 ， 可用泡沫塑料纸加彩纸 ， 做了一个多层的生日蛋糕的造型 ， 下面的围栏中 ， 专门给每个学月过生日的小寿星的专区 。每个月都可以为过生日的小朋友送上祝福 。这也成为班上团队熔炼的保留节目 ， 定会受到学生和家长的欢迎 。
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五、放手人人参与
1．人人参与展示亮相
教室的不同 ， 文化墙的大小也大不相同 。在区域有限的时候 ， 怎么拓展展示的空间呢？非常容易 。如果你的脑海中 ， 只能用平贴的方式 ， 那么地方确实是太小了 。
班主任不妨在一块大的文化墙上 ， 设计分给每个学生一块“责任田” ， 来展示学生的书法作品 。书法作品的上面粘贴一个自己的彩色名字条 ， 铅笔作品每周都贴在上周自己的作品上面 ， 不断地叠加上去 ， 这样大家的作品并列呈现出来 ， 可以互相学习借鉴 ， 每个孩子都不服输 ， 希望自己写得好一点儿再好一点儿 ， 这样一学期下来 ， 站在墙边逐一翻阅每个孩子一学期的作品 ， 真的能看到孩子动态的进步的过程 。
2．人人参与文化布置
最初的设计过程 ， 可以由教师和班内擅长美术的学生代表共同来进行 。等稳定开局做好了第一次的文化墙设计后 ， 就可以逐步放手给更多的学生 ， 让大家都来体验一下这个文化装修的工作 。
不同的文化墙栏目交给不同的负责同学 ， 自行带小组成员来搜集材料 ， 打印成稿并完成后期的粘贴装饰 。当然 ， 如果是新手上路的班主任 ， 在最初布置教室的时候 ， 一定要有亲力亲为的过程 ， 你首先要成为学生的主要设计师和统筹者 。不加指导地随意放手给学生 ， 是需要有承担装修失败的勇气 。
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六、增强学科联动
不要做文化墙的霸主 ， 班主任教语文 ， 那么教室文化墙就成为了培养文学青年的园地 ， 那多没劲啊！让位给更多的兄弟学科 ， 这样对孩子的全面发展也可以起到非常重要的作用 。和科任老师共同商议后 ， 增强学科联动 ， 让其他学科也可以有大放异彩的机会 。
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